學(xué)霸隱藏式罵人,求一些學(xué)霸君幫我想點(diǎn)詞50個(gè)以上 詞要2個(gè)字的 后面的一個(gè)字一定

1,求一些學(xué)霸君幫我想點(diǎn)詞50個(gè)以上 詞要2個(gè)字的 后面的一個(gè)字一定

教育我,念我,嘮叨我

求一些學(xué)霸君幫我想點(diǎn)詞50個(gè)以上 詞要2個(gè)字的 后面的一個(gè)字一定

2,像賤人 學(xué)渣 學(xué)霸 等詞語(yǔ)還有哪些

。①學(xué)痞:他們上課睡覺(jué),下課玩鬧,吃喝嫖賭樣樣精通,但他們的成績(jī)?nèi)匀缓芎谩?②學(xué)神:不食人間煙火,天天游走在高難度的練習(xí)冊(cè)當(dāng)中卻依然風(fēng)華正茂。 ③學(xué)霸:隱匿在人間的有頭腦的高智商人物,社交范圍廣泛,琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。 ④學(xué)民:智商均衡,膜拜學(xué)霸,卻瞧不起學(xué)渣等人物。⑤學(xué)渣:智商處于半瘋癲狀態(tài),兢兢業(yè)業(yè),刻苦學(xué)習(xí),卻總是不得志。 ⑥學(xué)沫:智商不夠用,卻也不是很努力,每天在混著日子。 ⑦學(xué)水:已經(jīng)不能用智商與努力太評(píng)判他們了,他們已經(jīng)自甘墮落,自暴自棄好多年。。

像賤人 學(xué)渣 學(xué)霸 等詞語(yǔ)還有哪些

3,SB是學(xué)霸的意思嗎

你好,答案如下:從專(zhuān)業(yè)角度回答,SB一詞是對(duì)他人的一種辱罵,并不是學(xué)霸的簡(jiǎn)稱(chēng)。從業(yè)余角度來(lái)看,如果提問(wèn)者故意問(wèn)此問(wèn)題,希望你能擺正心態(tài),多交一個(gè)朋友,未來(lái)多一條路。同時(shí),娛樂(lè)心態(tài)的講,恭喜高考的考生們終于考完了。四年后你們會(huì)明白。你們今天的努力基本是沒(méi)有什么用的。改變你們命運(yùn)的不是知識(shí)文化,主要是爹媽 ,長(zhǎng)相 ,還有你們村是不是要拆遷了……高考已經(jīng)結(jié)束 考上一本的要經(jīng)常聯(lián)系二本的,未來(lái)家鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)就是他們;二本的要跟大專(zhuān)的搞好關(guān)系,他們將是你們孩子的老師~;所有考上大學(xué)的同學(xué)注意要記得和沒(méi)考上或棄考的同學(xué)搞好關(guān)系,等大學(xué)畢業(yè)了好去他們的公司去打工………  希望我積極認(rèn)真的回復(fù)能得到你的采納,謝謝。—————————————————————英語(yǔ)牛人團(tuán)
學(xué)霸(study bully),縮寫(xiě)就是sb,所以......

SB是學(xué)霸的意思嗎

5,學(xué)霸學(xué)神學(xué)魔學(xué)民學(xué)渣學(xué)酥學(xué)屌學(xué)沫學(xué)水學(xué)糕是什

1.學(xué)魔:對(duì)學(xué)習(xí)走火入魔,癲狂狀態(tài),不做題會(huì)死掉。2.學(xué)霸:隱匿在人間有頭腦的高智商人物,社交范圍廣泛,融合契合度高,琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,高端大氣上檔次。3.學(xué)神(學(xué)帝、學(xué)仙、學(xué)圣):高大帥氣,青春靚麗,不食人間煙火,天天游走在高難度的練習(xí)冊(cè)當(dāng)中卻依然風(fēng)華正茂。4.學(xué)痞:他們上課睡覺(jué),下課玩鬧,但他們的成績(jī)?nèi)匀缓芎谩?.學(xué)民:智商均衡,膜拜學(xué)霸,卻瞧不起學(xué)渣等人物。他們只有一個(gè)信念,總有一天超越學(xué)霸,因此艱苦奮斗。6.學(xué)弱:他們因?yàn)闆](méi)日沒(méi)夜地熬油點(diǎn)燈,已經(jīng)身體虛弱,不堪重負(fù)。7.學(xué)渣(學(xué)灰):智商處于半瘋癲狀態(tài),兢兢業(yè)業(yè),刻苦學(xué)習(xí),卻總是不得志。8.學(xué)殘:智商處于全瘋癲狀態(tài)。他們已經(jīng)被學(xué)習(xí)折磨得痛苦不堪,沒(méi)有人樣。9.學(xué)沫:智商不夠用,卻也不是很努力,每天在混著日子??偸怯X(jué)得能夠不勞而獲。10.學(xué)水:已經(jīng)不能用智商與努力來(lái)評(píng)判他們了,他們已經(jīng)自甘墮落,自暴自棄好多年。望采納謝謝O(∩_∩)O~
1.學(xué)魔:對(duì)學(xué)習(xí)走火入魔,癲狂狀態(tài),不做題會(huì)死掉。2.學(xué)霸:隱匿在人間有頭腦的高智商人物,社交范圍廣泛,融合契合度高,琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,高端大氣上檔次。3.學(xué)神(學(xué)帝、學(xué)仙、學(xué)圣):高大帥氣,青春靚麗,不食人間煙火,天天游走在高難度的練習(xí)冊(cè)當(dāng)中卻依然風(fēng)華正茂。4.學(xué)痞:他們上課睡覺(jué),下課玩鬧,但他們的成績(jī)?nèi)匀缓芎谩?.學(xué)民:智商均衡,膜拜學(xué)霸,卻瞧不起學(xué)渣等人物。他們只有一個(gè)信念,總有一天超越學(xué)霸,因此艱苦奮斗。6.學(xué)弱:他們因?yàn)闆](méi)日沒(méi)夜地熬油點(diǎn)燈,已經(jīng)身體虛弱,不堪重負(fù)。7.學(xué)渣(學(xué)灰):智商處于半瘋癲狀態(tài),兢兢業(yè)業(yè),刻苦學(xué)習(xí),卻總是不得志。8.學(xué)殘:智商處于全瘋癲狀態(tài)。他們已經(jīng)被學(xué)習(xí)折磨得痛苦不堪,沒(méi)有人樣。9.學(xué)沫:智商不夠用,卻也不是很努力,每天在混著日子??偸怯X(jué)得能夠不勞而獲。10.學(xué)水:已經(jīng)不能用智商與努力來(lái)評(píng)判他們了,他們已經(jīng)自甘墮落,自暴自棄好多年。望采納謝謝O(∩_∩)O。

6,學(xué)霸一篇短文罵醒無(wú)數(shù)沉迷手機(jī)的高中生能罵醒你嗎

1.暫時(shí)的輕松在學(xué)校,老師張口閉口談學(xué)習(xí),在家里,家長(zhǎng)催著努力、盯著成績(jī),孩子身上背負(fù)了太多希望,也承受著巨大的負(fù)擔(dān)。他們也會(huì)累,這個(gè)時(shí)候,玩手機(jī)為他們提供了暫時(shí)的庇護(hù)所,可以讓他們獲得短暫的輕松。尤其是性格內(nèi)向的孩子,在虛擬世界里,他們可以盡情傾訴而無(wú)所顧忌,深陷其中、無(wú)法自拔。2.及時(shí)的反饋有些孩子沉溺于手機(jī)游戲,是因?yàn)樗麄冊(cè)诩毙枰饨缈隙ǖ那啻浩?,卻無(wú)法從現(xiàn)實(shí)中獲得回應(yīng),做得好做的壞,家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)給出反饋。手機(jī)游戲不同,每贏一步,都會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),玩得熟練,就可以過(guò)關(guān)斬將、暢通無(wú)阻,這種滿(mǎn)足感和獲得感是孩子在現(xiàn)實(shí)中無(wú)法獲得的。因此,即便是家長(zhǎng)三令五申、恨不得為了游戲斷絕親子關(guān)系,孩子依然無(wú)法斬?cái)鄬?duì)手機(jī)游戲的愛(ài)。3.內(nèi)心的激情很多孩子在家長(zhǎng)的安排和干涉下按部就班地生活,到了青春期,他們的自我意識(shí)覺(jué)醒,想要自己做決定,但家長(zhǎng)干涉的欲望未消,孩子被牽絆著艱難前行,壓抑感如影隨形。一旦他們接觸到新鮮自由的網(wǎng)絡(luò)世界,頓覺(jué)神清氣爽。在手機(jī)里,他們可以扎堆追捧自己的偶像,為之如癡如狂、肆意揮灑;他們可以談?wù)撈綍r(shí)家長(zhǎng)不允許他們涉足的話(huà)題,無(wú)拘無(wú)束;他們還可以在游戲的世界里展現(xiàn)自己的能力,豪氣沖天。這許多樂(lè)趣,怎不令人流連忘返、樂(lè)此不疲。所以,如果你的孩子沉迷手機(jī),對(duì)外面的世界興趣減弱,那家長(zhǎng)就要反省,是不是一些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的東西,我們家長(zhǎng)沒(méi)有給予他。如何讓孩子少玩手機(jī)?1.理解和接納有一則新聞講的是一位父親因?yàn)榭床粦T女兒往網(wǎng)絡(luò)上上傳奇裝異服的自拍照,也模仿女兒的穿戴姿勢(shì),用同樣的角度拍照上傳,結(jié)果,效果十分喜人。這可以給我們家長(zhǎng)一個(gè)啟示,對(duì)于我們看不慣的東西,也許深入了解其中的趣味和吸引力,會(huì)獲得不錯(cuò)的效果。比如,孩子喜歡聽(tīng)手機(jī)里的音樂(lè),那我們就跟著一起聽(tīng)一聽(tīng),說(shuō)不定你同樣會(huì)愛(ài)上他愛(ài)的音樂(lè),這時(shí)候一起聊聊歌星和音樂(lè),聽(tīng)孩子講一講你不知道的歌星的奮斗史、音樂(lè)背后感人的故事。一是可以跟孩子交流感情,二是滿(mǎn)足了孩子的傾訴欲,讓孩子獲得滿(mǎn)足感和成就感,豈不是其樂(lè)融融、兩全其美。對(duì)你不太了解的又無(wú)傷大雅的事物,家長(zhǎng)不妨保持寬容和接納的態(tài)度,這會(huì)讓孩子產(chǎn)生被理解、被尊重之感,拆除了兩代人之間的圍墻,你的建議和規(guī)矩孩子更易接受。2.共同制定規(guī)則告訴孩子,你理解他玩手機(jī)的需求,但因?yàn)樗@個(gè)階段學(xué)習(xí)是不能放松的,所以對(duì)于玩手機(jī)的時(shí)間和
應(yīng)該不能吧。

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