邊讀邊寫.>r根據(jù)單詞的發(fā)音來(lái)記

堅(jiān)持吧，語(yǔ)言學(xué)習(xí)，講究聽、說(shuō)、讀、寫，聽說(shuō)好了，你的英語(yǔ)語(yǔ)感自然就好了，不但要學(xué)，還要學(xué)會(huì)用，建議大聲的朗讀，或最好能有發(fā)音純正的外國(guó)人，你可以跟他交流，這樣對(duì)你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是很有幫助的。

我覺(jué)得我自己學(xué)英語(yǔ)，記單詞最好的辦法就是，看音標(biāo)記單詞，你要先會(huì)讀那個(gè)單詞，記起來(lái)會(huì)事半功倍。還有就是關(guān)聯(lián)記憶法，記一個(gè)詞根，比如employ，然后就有衍生詞，employer、employee，employment。。?？匆槐?，默一遍，寫出來(lái)會(huì)很有成就感，當(dāng)然還要寫，有時(shí)候，在你還沒(méi)想到那個(gè)單詞的時(shí)候，你自己的手就會(huì)熟練地寫出來(lái)，邊默的時(shí)候，邊讀。

決心是最厲害的方法。然后自學(xué)教材最經(jīng)典的是《新概念》羅?？此蛩銓W(xué)到那個(gè)階段，再選相關(guān)的教材就好，原則是那個(gè)教材會(huì)刺激他學(xué)。路不用太多，走好一條就會(huì)到家，不要搖擺不定。關(guān)于記單詞，方法很多，原則還是保住他喜歡那種方式而且有效。我推薦通過(guò)做短文，讀熟它，就可以記下。短文可以常常聽就更好。這是個(gè)決心，興趣，重復(fù)的事情。并不需要特別的方法！！

先背牛津英語(yǔ)詞典上的常用單詞，積累到1500個(gè)左右就可以了，再看看英語(yǔ)電影，多聽英文歌曲并跟讀，背誦。剩下的你想不學(xué)英語(yǔ)別人都攔不住你了。

記憶方法 ：分人不同，但也有方法； 先掌握發(fā)音，然后在句子中使用，在看看有沒(méi)有其他用法，在學(xué)習(xí)和交流中使用單詞。 這樣的話，單詞就基本能記住了。

1.邏輯記憶：通過(guò)詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系，詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。1)把幾個(gè)字母看作做一個(gè)來(lái)記 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外舊內(nèi)新，如：bridge “橋”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "豎琴。3)外新內(nèi)舊，如：cleave “劈開”看成 c+leave, tact "機(jī)智：看成 t+act 2 聯(lián)想記憶：1)音與形的聯(lián)想，即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。2)形與義的聯(lián)想，如：eye 把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼。banana 把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉。bird 把b和d看成兩個(gè)翅膀。3)象聲詞，聯(lián)想實(shí)際的聲音，如：gong 鑼 coo 咕咕聲。 3.構(gòu)詞記憶：利用構(gòu)詞法，通過(guò)分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。 4.分類記憶：把單詞進(jìn)行分門類 如：動(dòng)物，植物等，進(jìn)行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。 5.卡片記憶：自制作單詞卡片隨時(shí)隨身進(jìn)行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標(biāo)、搭配、例句等。 6.詞典記憶：即背字典，這種方法是一種強(qiáng)行記憶的方法。它的缺點(diǎn)是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義?？梢宰鳛橐环N短時(shí)間的強(qiáng)化手段。 7.比較記憶：1)英漢比較 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)單復(fù)數(shù)的比較 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音詞的比較 如：right-write, eye-I 4)詞的陰陽(yáng)性的比較 如：actor-actress host-hostess 8.理解記憶：通過(guò)正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如：second 是“秒”，它來(lái)源于古代的六分法，分，秒，它是二次劃分， 因此second 也是“第二”，進(jìn)一步引申，還可理解為“輔助”用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。 9.聯(lián)系記憶：記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關(guān)的東西聯(lián)系來(lái)記。1)聯(lián)系所學(xué)的文章大概意義，聯(lián)系上下文，2)聯(lián)系短語(yǔ)和搭配 10.感官記憶：記單詞時(shí)，不要只用一種感官，盡可能地用多個(gè)感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。 11.軟件記憶：有電腦的可利用電腦軟件進(jìn)行記單詞，如：《開心背單詞》、《開天辟地背單詞》、《我愛(ài)背單詞》等。 12.閱讀記憶：通過(guò)閱讀英語(yǔ)文章，小說(shuō)等記憶單詞，注意選擇難度要適宜。 13.同義記憶：通過(guò)同義詞一起進(jìn)行單詞記憶，可確切理解詞義，這時(shí)不必注意它們的意義的區(qū)別。 14.反義記憶：通過(guò)反義詞一起進(jìn)行單詞記憶，擴(kuò)大了詞義。 15.圖表記憶：利用形象的圖表進(jìn)行記憶，它的優(yōu)點(diǎn)是意、形、物直觀的結(jié)合到一起。你可以找一本英語(yǔ)圖解字典作為參考。 16.游戲記憶：通過(guò)自己和集體做游戲’在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行記憶單詞，你可以參照筆者主頁(yè)上的“英語(yǔ)游戲”。 17.歌曲記憶：通過(guò)唱英語(yǔ)歌曲記憶單詞，“聽霸”“聽力超人”等軟件中有許多英文歌曲，并配有歌詞和譯文。 18.復(fù)習(xí)記憶：?jiǎn)卧~記住了，很快會(huì)忘掉，每隔一段時(shí)間要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞 19.商標(biāo)記憶：通過(guò)看到的商標(biāo)和廣告隨時(shí)隨地進(jìn)行記憶單詞。 20.綜合記憶：記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是一種，利用各自的優(yōu)點(diǎn)

一、死記硬背法：“b、r、o、w、n----褐色的、棕色的；b、r、o、w、n----褐色的、棕色的；……”許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都有這樣的體會(huì)，學(xué)英語(yǔ)難，背英語(yǔ)單詞是難上加難。面對(duì)海量的英語(yǔ)單詞，學(xué)習(xí)者日復(fù)一日，年復(fù)一年地投入了許多的時(shí)間和精力，但始終逃不掉背了忘，忘了再背，背了再忘的低級(jí)循環(huán)。造成這種局面的罪魁禍?zhǔn)拙褪菑V為人們采用的、效率低下的、而且又是耗時(shí)費(fèi)力的“死記硬背式”單詞記憶方法，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有人傻到要把成千上萬(wàn)個(gè)電話號(hào)碼死記硬背下來(lái)的地步，可是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，卻有不少人非要把由26個(gè)字母組成的成千上萬(wàn)個(gè)英語(yǔ)字符死記硬背下來(lái)不可，這不能不說(shuō)是我們記憶英語(yǔ)單詞的最大誤區(qū)。 優(yōu)點(diǎn)是：不需要什么技巧，不需要費(fèi)腦筋想，只需要簡(jiǎn)單的重復(fù)、重復(fù)再重復(fù)就行了；缺點(diǎn)：很容易忘記，浪費(fèi)了大量的時(shí)間，也不能記住太多的單詞。>02二、發(fā)音記憶法：“brown [braun] 褐色的、棕色的；brown [braun] 褐色的、棕色的；……”使用讀音記憶，邊讀邊記，由于英語(yǔ)單詞是以表音為主的文字，所以當(dāng)我們掌握了一些必要的拼寫規(guī)律，可以按照語(yǔ)音刺激我們回憶大量英語(yǔ)單詞的含義。優(yōu)點(diǎn)是：有利于英語(yǔ)單詞語(yǔ)音的真培養(yǎng)；缺點(diǎn)：背到最后，可能會(huì)出現(xiàn)大量的英語(yǔ)單詞，見了后知道怎么讀，也認(rèn)識(shí)，就是不知道這個(gè)英語(yǔ)單詞的漢語(yǔ)意思是什么了。>03三、一句話背單詞法：皮鞋（br）自己（own）的本色是“褐色的”把一個(gè)英語(yǔ)單詞分成若干部份，然后把每一部分通過(guò)聯(lián)想賦予一定的意義，然后編成一個(gè)小故事進(jìn)行記憶。優(yōu)點(diǎn)：可以在一定的程度上快速記憶英語(yǔ)單詞；缺點(diǎn)：不能深入理解英語(yǔ)單詞組成規(guī)律。>04四、理解學(xué)單詞法：br（棕櫚樹分出的棕毛）+own（棕毛自己本身的顏色）通過(guò)這種方法不僅能迅速掌握詞意，而且還可以深入的學(xué)習(xí)、了解，單詞組成的本質(zhì)。對(duì)以后成為英語(yǔ)單詞快速記憶的高手，有著莫大的幫助。優(yōu)點(diǎn)：由于對(duì)英語(yǔ)單詞進(jìn)行了深入的了解，很容易記住英語(yǔ)單詞，而且不容易忘記；缺點(diǎn)：需要付出點(diǎn)精力，對(duì)英語(yǔ)單詞進(jìn)行分析。

把單詞放到句子中記，句子放到具體情景中記。

1.邏輯記憶：通過(guò)詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系，詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。1)把幾個(gè)字母看作做一個(gè)來(lái)記 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外舊內(nèi)新，如：bridge “橋”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "豎琴。3)外新內(nèi)舊，如：cleave “劈開”看成 c+leave, tact "機(jī)智：看成 t+act 2 聯(lián)想記憶： 1)音與形的聯(lián)想，即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。 2)形與義的聯(lián)想，如：eye 把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼。banana 把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉。bird 把b和d看成兩個(gè)翅膀。 3)象聲詞，聯(lián)想實(shí)際的聲音，如：gong 鑼 coo 咕咕聲。 3.構(gòu)詞記憶：利用構(gòu)詞法，通過(guò)分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。 4.分類記憶：把單詞進(jìn)行分門類 如：動(dòng)物，植物等，進(jìn)行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。 5.卡片記憶：自制作單詞卡片隨時(shí)隨身進(jìn)行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標(biāo)、搭配、例句等。 6.詞典記憶：即背字典，這種方法是一種強(qiáng)行記憶的方法。它的缺點(diǎn)是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義?？梢宰鳛橐环N短時(shí)間的強(qiáng)化手段。 7.比較記憶：1)英漢比較 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)單復(fù)數(shù)的比較 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音詞的比較 如：right-write, eye-i 4)詞的陰陽(yáng)性的比較 如：actor-actress host-hostess 8.理解記憶：通過(guò)正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如：second 是“秒”，它來(lái)源于古代的六分法，分，秒，它是二次劃分， 因此second 也是“第二”，進(jìn)一步引申，還可理解為“輔助”用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。 9.聯(lián)系記憶：記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關(guān)的東西聯(lián)系來(lái)記。1)聯(lián)系所學(xué)的文章大概意義，聯(lián)系上下文，2)聯(lián)系短語(yǔ)和搭配 10.感官記憶：記單詞時(shí)，不要只用一種感官，盡可能地用多個(gè)感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。 11.軟件記憶：有電腦的可利用電腦軟件進(jìn)行記單詞，如：《開心背單詞》、《開天辟地背單詞》、《我愛(ài)背單詞》等。 12.閱讀記憶：通過(guò)閱讀英語(yǔ)文章，小說(shuō)等記憶單詞，注意選擇難度要適宜。 13.同義記憶：通過(guò)同義詞一起進(jìn)行單詞記憶，可確切理解詞義，這時(shí)不必注意它們的意義的區(qū)別。 14.反義記憶：通過(guò)反義詞一起進(jìn)行單詞記憶，擴(kuò)大了詞義。 15.圖表記憶：利用形象的圖表進(jìn)行記憶，它的優(yōu)點(diǎn)是意、形、物直觀的結(jié)合到一起。你可以找一本英語(yǔ)圖解字典作為參考。 16.游戲記憶：通過(guò)自己和集體做游戲’在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行記憶單詞，你可以參照筆者主頁(yè)上的“英語(yǔ)游戲”。 17.歌曲記憶：通過(guò)唱英語(yǔ)歌曲記憶單詞，“聽霸”“聽力超人”等軟件中有許多英文歌曲，并配有歌詞和譯文。 18.復(fù)習(xí)記憶：?jiǎn)卧~記住了，很快會(huì)忘掉，每隔一段時(shí)間要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞 19.商標(biāo)記憶：通過(guò)看到的商標(biāo)和廣告隨時(shí)隨地進(jìn)行記憶單詞。 20.綜合記憶：記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是一種，利用各自的優(yōu)點(diǎn)

有個(gè)開心詞場(chǎng)不錯(cuò)，你試試

按照單詞的音標(biāo)記，效率很高的

原發(fā)布者:ALL人工智能快速記憶單詞的方法，你知道以下哪幾種？！2015-06-08 23:40:22單詞是構(gòu)成語(yǔ)言的三大要素之一，是語(yǔ)言的“建筑材料”，是構(gòu)建英語(yǔ)知識(shí)大廈的基石。在整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，單詞學(xué)習(xí)的任務(wù)是最繁重的。單詞掌握多少和熟練程度直接影響運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)思想的準(zhǔn)確性,單詞量的多少也直接影響著學(xué)生的各方面的能力。從某個(gè)角度上看，學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中掉隊(duì)，往往是從記不住單詞開始的，單詞的重要性就不言而喻了。因此，是否能夠巧妙的記憶英語(yǔ)單詞成為一個(gè)人能否快捷突破英語(yǔ)的關(guān)鍵。那么，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)教給學(xué)生一些記憶單詞的方法，以激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們理解、運(yùn)用單詞的能力。下面就介紹幾種簡(jiǎn)單有效的英語(yǔ)單詞記憶方法：一、運(yùn)用讀音規(guī)則記憶法英語(yǔ)是拼音文字，根據(jù)英語(yǔ)這一特點(diǎn)，使語(yǔ)音與單詞中的字母有機(jī)的結(jié)合，以增強(qiáng)單詞的記憶。就是利用英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)來(lái)識(shí)記單詞。國(guó)際音標(biāo)是標(biāo)識(shí)標(biāo)記英語(yǔ)語(yǔ)音的符號(hào)系統(tǒng)。如果熟悉并掌握國(guó)際音標(biāo)及規(guī)則字母、字母組合的發(fā)音,就可以根據(jù)音標(biāo)來(lái)直接拼寫英語(yǔ)單詞,尤其是一些比較長(zhǎng)又難于識(shí)記的單詞。例如：pronunciation (n.發(fā)音),就可以根據(jù)其音標(biāo)來(lái)正確書寫單詞。單詞的讀音與字母及其組合的發(fā)音之間又有著密切的聯(lián)系。比如：

單詞記不住？我來(lái)告訴你

大浪淘沙法 如果你的目標(biāo)是一天記住100個(gè)單詞,那么所需背誦的單詞數(shù)量最好要達(dá)到500個(gè)。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜?所以不要指望只背20個(gè)單詞,就能記住全部并且永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。將每天背誦的數(shù)量定在500個(gè),雖然你實(shí)際記住的也許只有100個(gè),但是這100個(gè)一定是你記得最牢的。 把沒(méi)有記住的單詞繼續(xù)放到第二天的計(jì)劃中,這樣天天堅(jiān)持,就會(huì)看到成效。這個(gè)方法好比用篩子過(guò)濾沙礫,雖然漏掉的是大多數(shù),但剩下的卻是精華。要在短時(shí)間內(nèi)背出大量的單詞,必須“以量取勝”,持之以恒。 詞根詞綴法 這個(gè)方法基于英語(yǔ)單詞的構(gòu)詞法,靠分解單詞來(lái)記憶。每個(gè)英語(yǔ)單詞都可以分解成一個(gè)核心詞根,和前綴或后綴。例如在view(看法、景色)這個(gè)單詞的基礎(chǔ)上,加上表示“再一次”的前綴re,就是“復(fù)習(xí)”的意思;加上表示“人物”的后綴er,就有“觀眾、探視器”等的意思。 這是一種比較高效率的記憶方法,認(rèn)識(shí)一個(gè)詞綴就會(huì)幫助你認(rèn)識(shí)很多單詞,做到舉一反三。但前提是,你必須先學(xué)習(xí)和掌握一定的詞根、詞綴的意義。 循環(huán)往復(fù)法 把所要背的單詞分組,比如每組100個(gè),共50組。第一天,背第一組的100個(gè);第二天不要急著前行,先用比前一天快一倍的速度把第一組的單詞過(guò)一遍,然后再看第二組的單詞;幾天以后再?gòu)?fù)習(xí)第一天的單詞,以此類推。這樣做雖然可能影響背單詞的進(jìn)度,但能有效地鞏固所學(xué)的內(nèi)容,以“滾雪球”的方式加深記憶。 人會(huì)遺忘,最好的方法是在你正要遺忘的時(shí)候復(fù)習(xí)一下,這相當(dāng)于對(duì)原來(lái)記憶進(jìn)行刺激,會(huì)使快要忘記的東西記得很牢。這個(gè)方法因人而異,你可以根據(jù)自己的記憶力情況,決定復(fù)習(xí)的周期。如果怕雪球越滾越大,到后來(lái)每天的任務(wù)越來(lái)越艱巨,你也可以先把要背的所有單詞都背一遍,采取每第二天只復(fù)習(xí)前一天的內(nèi)容方法,等全部背完一遍后再?gòu)念^來(lái)第二遍。 狂讀狂寫法 這是依靠重復(fù)某種生理活動(dòng)來(lái)強(qiáng)迫大腦認(rèn)知的方法,對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是有效的。當(dāng)然每個(gè)人的習(xí)慣各有不同,有的喜好大聲朗讀所背單詞,有的鐘愛(ài)在白紙上邊背邊寫所需記憶的單詞,更有甚者把單詞錄成卡帶,每日聽之方可入眠。真可謂“單詞人人會(huì)背,各有巧妙不同”。 分類歸總法 所謂物以類聚、人以群分,單詞也有它的家族史與裙帶關(guān)系。常用的分類方法包括:同義詞與反義詞分類,種屬特性分類,類比分類等等。例如,表示“笑”的單詞通常有:chortle(開心地笑),chuckle(輕聲地笑),guffaw(哄堂大笑),jeer(嘲笑),snigger(竊笑),simper(傻笑)等等。對(duì)這種“單詞家族”的分門別類,有利于掌握成片單詞以及其意義差別,不失為一種好的方法。 做題看報(bào)法 對(duì)于許多學(xué)生朋友來(lái)說(shuō),背單詞不只是為提高詞匯量,而更多的是為了應(yīng)對(duì)考試。無(wú)論是參加英語(yǔ)四、六級(jí),還是toefl或者gre,檢驗(yàn)英語(yǔ)水平的試金石還在于對(duì)詞匯的運(yùn)用與解讀能力。因此通過(guò)大量地接觸真題與模擬題,我們才能知道每個(gè)單詞的“精華”在哪里,從而體會(huì)到背單詞的樂(lè)趣。 此外,另一種有效的檢驗(yàn)方法就是通過(guò)閱讀英文書籍、報(bào)刊,來(lái)尋找記憶中“似曾相識(shí)”的單詞。要想所背的單詞“刻骨銘心”,還是要靠實(shí)踐、記憶單詞雙管齊下,大量的背誦必須和平時(shí)的閱讀、寫作、口語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。 創(chuàng)意聯(lián)想法 聯(lián)想的方法有很多,一般可以從意思上、讀音上或者形象上聯(lián)想。例如,vernal(春天的)和venial(可寬恕的),這兩個(gè)單詞長(zhǎng)得很像,讀音也相似,惟一的區(qū)別在于前者有個(gè)“r”,后者有個(gè)“i”。根據(jù)意思,不妨可以這樣想,“r”很像一片小樹葉,自然是和春天有關(guān);而“i”像個(gè)人,是人自然會(huì)犯錯(cuò),就和“寬恕”的意義聯(lián)系了起來(lái)。這種方法有時(shí)看來(lái)“牽強(qiáng)附會(huì)”,但對(duì)于少數(shù)實(shí)在記不住的單詞,不妨發(fā)揮創(chuàng)意,根據(jù)自己的習(xí)慣和文化背景聯(lián)想記憶,也會(huì)使枯燥的背誦有了樂(lè)趣。 快速掃視法 把每天要背的單詞寫在紙上,左邊寫英文,右邊寫中文意思。先掃視一遍,然后遮住中文意思,進(jìn)行回憶,沒(méi)有記住的就做個(gè)記號(hào)。第二遍只掃視有記號(hào)的,然后遮住中文意思,再回憶,沒(méi)有記住的再做記號(hào)。一直到所有單詞都記住為止。那些記號(hào)最多的單詞也就是最難的,今后復(fù)習(xí)時(shí)可以作為重點(diǎn)。這種方法還有一個(gè)好處,你可以先從英文背中文意思,然后可以反過(guò)來(lái),看著中文回憶英文拼寫

全身心記憶法2.根據(jù)測(cè)試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時(shí)間也就越長(zhǎng)。邊讀邊寫邊記，除讀記所使用的發(fā)音器官和身體的其它部位外，大腦中樞還要指揮大臂帶動(dòng)小臂，小臂帶動(dòng)手掌，手掌帶動(dòng)手指，從而正確地書寫單詞。這種方法避免了"小和尚念經(jīng)"，因?yàn)橹灰⒁饬Σ患?，書寫馬上就出錯(cuò)。書寫既是大腦中樞的執(zhí)行行為，又是大腦中樞的監(jiān)察器。3.聯(lián)系記憶法聯(lián)系記憶法就是在記憶單詞的過(guò)程中，不去孤立地記一個(gè)詞或詞組，而是把它與同義詞、反義詞、相關(guān)詞、句、篇等聯(lián)系起來(lái)記憶。4.同義記憶與近義記憶掌握一個(gè)詞或詞組的同義詞和近義詞或者其解釋是掌握該語(yǔ)言重要的一環(huán)。只有這樣，才能初步做到用英語(yǔ)進(jìn)行思維，而用英語(yǔ)思維是掌握英語(yǔ)的一個(gè)標(biāo)志。同類記憶與比較記憶同類記憶的涵蓋面很廣，如詞性同類、動(dòng)物同類、植物同類、事情同類、物品同類等。如我們可以把邊際從屬連詞放在一起記憶。比較記憶是把詞形相近或意義相近的詞放在一起對(duì)比記憶。這樣記憶可以辨別詞義，準(zhǔn)確使用詞匯。5.聯(lián)想記憶"聯(lián)想是釣鉤，在茫茫的藝海中，它能準(zhǔn)確地鉤住你所識(shí)記的事物。"聯(lián)想越豐富，越多彩，記憶的藝術(shù)也就越高超。記憶以聯(lián)想為基礎(chǔ)；聯(lián)想又是記憶的一種方法。聯(lián)想又分為類似聯(lián)想、類別聯(lián)想和詞、句、篇聯(lián)想。6.無(wú)意識(shí)記憶法無(wú)意識(shí)記憶并不是無(wú)注意力記憶，而是時(shí)間分散記憶。這種方法特別適合于工作忙碌的人。首先準(zhǔn)備一個(gè)袖珍筆記本，將要記憶的單詞寫在筆記本上。只要有時(shí)間就拿出來(lái)讀讀。這些單詞見多了對(duì)你就會(huì)產(chǎn)生感情，你一定能記住，因?yàn)槊孔x記一遍，就在你的大腦中加深一層印象。這樣記憶的單詞可長(zhǎng)久不忘，并能隨時(shí)想起，是一種很好的長(zhǎng)時(shí)記憶法。

快速背單詞的方法：早起背單詞;想快速背單詞，還想偷懶天下哪有那么好的事，早晨5點(diǎn)半左右起床，由于早晨大腦比較清醒，因此記憶單詞能達(dá)到很高的效率;定好要記單詞的數(shù)量，時(shí)間比較充足就每天記100到200個(gè)，誰(shuí)叫我們是快速記單詞，你記得少，自然談不上快，要想快速提高，記得快就得平均效率高;定好目標(biāo)，每天至少100，能力強(qiáng)者不限，時(shí)間要以，第一天中午開始到第二天早晨的結(jié)束為一天；按規(guī)律記單詞；中午以每五個(gè)單詞為一組，先讀一邊單詞及其單詞的意思，然后用手捂著單詞的意思，想詞意，在捂著詞意想單詞，共記三遍，你不要因?yàn)檫@三遍沒(méi)住這些單詞，就與這些單詞過(guò)不去反復(fù)去記，這樣只能讓你浪費(fèi)大量的時(shí)間，我們還有大量的單詞，不要丟了西瓜撿芝麻，以此方法快速記三遍，只是讓你加深對(duì)單詞的印象；不要耗時(shí)太久；午飯前記單詞，這時(shí)由于胃里處于排空時(shí)間，記憶力比較好，要用以上方法，記三遍，這種記單詞的方法，可以避免你感知上的錯(cuò)覺(jué)，以免你眼高手低感覺(jué)，感覺(jué)自己記住了，其實(shí)脫離課本，你還是不會(huì)；午飯后，快速瀏覽遍單詞，3-5分鐘就行，這個(gè)由于飯后血糖生高，都比較困，適當(dāng)?shù)挠浵聠卧~加深下印象，也不會(huì)花費(fèi)太多時(shí)間；晚飯前后記憶；晚飯前在用上述三本法記三遍，接下來(lái)吃過(guò)晚飯后把捂著詞意瀏覽遍，把沒(méi)記著的抄寫下來(lái)，讀兩遍，這加一起來(lái)可能需要20分鐘，但是也不算長(zhǎng)，但是效果卻很不錯(cuò)；睡前記單詞；記著一定要在睡前，這時(shí)你基本沒(méi)啥事了，腦子用一天了也有點(diǎn)混亂，你要盡可能的集中精力去記單詞，不要怕混，大概花半個(gè)小時(shí)，記完好好睡覺(jué)；收獲單詞的時(shí)到了，早起記單詞，這時(shí)你腦子比較清醒，昨天晚上比較混的單詞，你在去記，就會(huì)感覺(jué)記得很清楚，很實(shí)在。然后把第一天記得單詞在第二天早上全部處理掉；這種方法記得多，是短時(shí)間記大量單詞的不錯(cuò)選擇；