佩花愛你 每句第四個字連起來讀

每句第四字連讀，即是——佩花愛你。

從齊門外眺望青州，滿室歡樂的聲音融入了船歌聲中，十幅迎風招展的船帆半城的月光，最難描繪的就是歸家的船只了。

晚妝殘, 帶恨眉兒遠岫攢。斜托香腮春筍嫩, 為誰和淚倚闌干? 【漁父】 李煜 浪花有意千重雪,桃李無言一隊春。 一壺酒,一竿綸,世上如儂有幾人? 【漁父】 一棹春風一葉舟,一綸繭縷一輕鉤。花滿渚,酒滿甌,萬頃波中得自... 哪怕取得的成績只如浪花一朵，也愿意在如雪的波濤里。得到的榮譽哪怕只是春光一瓣，也愿意如無言的桃李，靜靜裝點春色。

一葉小漁船上，有兩個小孩子，他們收起了竹篙，停下了船槳坐在船里

舟過安仁【宋】楊萬里 一夜?jié)O船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。 翻譯：兩個兒童坐在一只如扁舟般的小船上，奇怪的是他們在船上卻不用篙和棹 哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進啊！

所謂朋友，大抵可以分為兩種，一種是相交，一種是知已。相交易得，知已難求。人之一生，得一知已足矣。而紅顏知已，更是可遇而不求。

舟過安仁 【宋】楊萬里 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。 怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。 [編輯本段]注釋 安仁:縣名。在湖南省東南部，宋時設(shè)縣。 收篙停棹:篙和棹都是劃船的工具 怪生:怪不得 （“怪生”除了有“怪不得”的意思，還包含著詩人了解原因后的恍然，也包含著理解了兩個童子撐傘行為而由此產(chǎn)生的好笑有趣的心理?！肮稚币辉~看似平常，作者體味到的趣和童子行為的趣就在其中了。） 使:使用,利用 使風:詩中指兩個小孩拿雨傘當帆,讓船開動. [編輯本段]釋文 一葉小漁船上，有兩個小孩子， 他們收起了竹篙，停下了船槳。 怪不得沒下雨他們也張開了傘呢， 原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進??！