大學生酒廠社會實踐報告范文,麻煩哪個給個大學生酒水銷售社會實踐報告

1,麻煩哪個給個大學生酒水銷售社會實踐報告

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麻煩哪個給個大學生酒水銷售社會實踐報告

2,酒廠社會實踐論文

  我在從事白酒行業(yè)工作已有二十多年的時間,現(xiàn)任集團公司總工程師,主要負責系列酒的勾兌、質量管理、新產品的研制開發(fā)、生產工藝管理、技術創(chuàng)新以及標準化管理等工作。我時刻注重加強業(yè)務理論知識的學習,增強自身素質,不斷提高技術水平。2000年以來先后考取山東省白酒評委,國家白酒評委,全國高級評酒師。主持的包裝設計獲得4項國家知識產權局外觀設計專利。己酸菌種的優(yōu)變試驗與研究等三項獲山東省  輕工業(yè)科技進步一等獎,28度貢品瑯琊臺酒及蘋果醋飲料的研究與開發(fā)獲青島市科技進步三等獎。2000-2004年,連續(xù)三年被評為膠南市科技先進工作者,連續(xù)五年被授予山東省質量管理先進個人。 在干好本職工作的同時積極從事社會工作,現(xiàn)擔任青島市人大代表,市政協(xié)常委,省白酒專家組成員(付組長),膠南市科協(xié)自然科學優(yōu)秀論文(工程系列)評審委員會委員等社會職務?,F(xiàn)將任職以來的業(yè)務工作總結如下:  一、刻苦鉆研勾兌技術,不斷提高品評勾兌水平?! 」磧妒前拙粕a中的關鍵工序,它對于成品酒的感官質量起著至關重要的作用。我從提高自身業(yè)務水平入手,認真積累生產中的實踐經驗,不斷提高產品勾兌水平,在勾兌工作上力求精益求精,盡善盡美?! ?、為不斷提高業(yè)務水平,積極參加全國白酒技術研討會及評酒學習班,系統(tǒng)學習了理論知識,廣泛與專家及同行交流經驗,切磋技藝,使自己的品評勾兌技術有了進一步提高。發(fā)表了高頻電子技術在白酒勾兌設計中的應用等多篇論文。在日常工作中,我堅持深入車間、班組及酒庫進行實踐,具備了較高的品評勾兌技術。  2、強化勾兌技術,不斷改進勾兌工藝。幾年來,為確保成品酒的質量,提高瑯琊臺酒的優(yōu)級品率,將自己多年來的工作經驗及研究成果應用于生產中,優(yōu)選瑯琊臺最佳配方,使研制開發(fā)的系列瑯琊臺酒先后被評為市優(yōu)、省優(yōu)、部優(yōu)產品,連續(xù)多年被青島市人民政府授予“青島名牌”稱號,被評為山東名牌、山東省十大品牌之一,并被推薦為中國名牌評審,05年獲全國優(yōu)秀產品獎。  3、成功的將色譜分析和計算機輔助勾兌相結合,從設計產品的骨架成分入手,通過大量的試驗數(shù)據(jù),精心確定酒中各種微量成份的比例關系,使產品勾兌方案更精密,更準確,產品質量更穩(wěn)定。自2000年以來,連續(xù)五年被山東省一輕廳評為優(yōu)秀產品,省質量監(jiān)督檢驗所推薦產品?! 《?、加強質量管理,不斷提高產品質量  質量是企業(yè)的生命,而產品的質量檢測是保證產品質量的重要手段。我立足于自己的崗位職能,從提高質檢隊伍的業(yè)務素質入手,不斷完善檢測手段,提高技術水平,進一步健全質量檢測體系?! ?、加強質檢隊伍建設,提高質檢隊伍的業(yè)務素質。一是注重人才的選擇;二是加強質檢隊伍的業(yè)務培訓,每年至少舉辦2次質檢人員培訓班,使質檢隊伍的業(yè)務水平得到了明顯提高?! ?、完善質檢手段,改進檢測方法,不斷加強檢測工作的硬件建設。整合公司分散的技術力量,將質檢處、白酒、果酒、生化研究所集中到技術中心辦公樓,使資源、設備、知識互補共享,購置了原子吸收等檢測試驗設備,改善了研發(fā)實驗條件,增強了公司的檢測能力及技術水平?! ?、進一步健全公司的質量管理體系。深入貫徹ISO9001,ISO14000質量環(huán)境標準,結合公司的實際情況,主持建立了以公司、車間(科室)、班組“三位一體”的質量檢測與監(jiān)控體系,使公司的質量檢測工作日趨完美。  三、加強工藝管理,提高基礎酒質量?! ∽匀温氁詠?,我不斷制訂和完善了各項工藝及操作規(guī)程,為組織生產提供科學依據(jù)?! ?、科學制訂生產工藝??茖W技術的進步與提高,先進設備及生產方法的應用,使原有生產工藝已難發(fā)揮其應有的作用。針對這一情況,我先后主持制訂了《低度白酒生產工藝》等工藝技術文件,為及時組織指導生產,提供了科學依據(jù)。

酒廠社會實踐論文

3,大學生社會實踐報告

2011年的寒假間,我在院團委的號召下,為社會貢獻一份力量,為提高自己各方面的能力,加深自己對社會的了解,我到禹州康踏體育進行了為期一個月的實習,實習的項目是收銀員,當收銀員期間我感覺自己學到了很多東西,下面我我就介紹我這一個月的經歷。 我是元月3號去的,2月2號結束的,期間我共收銀27天,收銀員的內容有收錢、上貨單、調貨單、實物帳、明細帳。我雖是個文科生,但有幸學習過這方面的知識,但沒有實踐過,為了把握這次難得的實踐機會,我認真的做好各各方面,雖然累了點,但感覺還是挺值的,尤其是看到每天正確的數(shù)字,心里感到特別欣慰,畢竟這是一種體驗,也許自己以后不從事這方面的工作,但回憶起來也是自己的一筆寶貴財富。 當收銀員期間,我跟許多顧客交流過,從他們身上,我了解到他們對收銀員的渴望,他們希望收銀員把每次找的錢又快又好的把找零的錢交給他們。我也與店長交流過,她希望我收好每次的錢,并記好每天的賬單。我也與導購交流過,他們希望我把他們的小票保管好。我感到責任的重大,所以我要對收銀員這份工作負責。雖然自己現(xiàn)在的身份是一名大學生,自己早晚也要走向社會,現(xiàn)在學會對自己所做的事勇于承擔責任,才能對自己幾年后真正走出校門打下良好的基礎。元月5號上午8點上班,我第一次接手,那天是生意一般,我坐在收銀的位置上,認真的等待每一位顧客來付錢。晚上6點我開是算帳。我把今天的盈利錢放好,我還把今天的上貨單、調貨單、實物帳弄了份備份,一會有專門的人來收。然后我開始整我的明細帳。晚上收帳時我得到店長的夸獎。從那以后我對我的我的工作充滿熱情,對我自己也充滿自信。確定是哪兒都能找到大學生社會實踐報告,原因是大學生社會實踐報告很容易找的,而且大學生社會實踐報告現(xiàn)在也不是太難找。關于找具體的大學生社會實踐報告,我建議你到這里看看大學生社會實踐報告,之所以這里的大學生社會實踐報告比較全,其他地方的大學生社會實踐報告網,可能不如這里的大學生社會實踐報告全面,確定是哪兒都能找到大學生社會實踐報告,原因是大學生社會實踐報告很容易找的,而且大學生社會實踐報告現(xiàn)在也不是太難找。關于找具體的大學生社會實踐報告,我建議你到這里看看大學生社會實踐報告,之所以這里的大學生社會實踐報告比較全,其他地方的大學生社會實踐報告網,可能不如這里的大學生社會實踐報告全面

大學生社會實踐報告

4,大學生社會實踐報告格式

《實踐報告格式》  系部名稱: 專業(yè): ______  年級______ 班級:_________ 姓名: _____ 學號:____  實踐單位: XXXX有限公司  實踐時間: 2009 年--月--日 至 2009 年--月--日 共 --天  實踐報告正文  一、實踐目的:介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號?! 《?、實踐內容:先介紹實踐安排概況,包括時間,內容,地點等,然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內容則簡述?! ∪?、實踐結果:圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻,并在正文后附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據(jù)?! ∷?、實踐總結或體會:用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會,內容較多時可列出小標題,逐一匯報??偨Y或體會的最后部分,應針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向?! ∥?、正文字體:宋體小四號字。
大學生暑假社會實踐報告格式 系部名稱: 專業(yè): ______ 年級______ 班級:_________ 姓名: _____ 學號:____ 實踐單位: 實踐時間: 20XX年X月X日 至 20XX 年X月X日 一、實踐目的:介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。 二、實踐內容:先介紹實踐安排概況,包括時間,內容,地點等,然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內容則簡述。 三、實踐結果:圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻,并在正文后附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據(jù)。 四、實踐總結或體會:用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會,內容較多時可列出小標題,逐一匯報??偨Y或體會的最后部分,應針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向。

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