《中小學(xué)生安全教育講座》.

以愛(ài)為之根本，凈化每個(gè)人的心靈，去構(gòu)建和諧社會(huì)，讓愛(ài)心扎根于每個(gè)人的心中。

講座主要內(nèi)容： 1、孩子厭學(xué)、浮躁、多動(dòng)、自私、注意力不集中、迷戀動(dòng)畫(huà)網(wǎng)絡(luò)、父母應(yīng)如何教育和正確引導(dǎo)； 2、在孩子的成長(zhǎng)路上，如何正確培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，如何讓孩子主動(dòng)、快樂(lè)、自信、有效的學(xué)習(xí)； 3、如何解決父母自己知識(shí)水平有限，缺乏輔導(dǎo)教育能力，影響孩子成績(jī)的提高和隔代教育的問(wèn)題； 4、如何塑造孩子的道德修養(yǎng)和品格，建立孩子正確的人生觀和價(jià)值觀； 5、解決六個(gè)難題——獨(dú)生子女教育、成功人士子女教育、單親家庭子女教育、青春期教育、后進(jìn)生教育、心理健康教育。

培訓(xùn)內(nèi)容

強(qiáng) 基 Q I A N G J I就是要堅(jiān)持抓基礎(chǔ)、強(qiáng)基本、重基層，著力完善各項(xiàng)管理制度和工作流程，明確管理權(quán)責(zé)，提升職工素質(zhì)，筑牢鐵路事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，這是做好一切工作的前提；達(dá) 標(biāo) D A B I A O就是要構(gòu)建科學(xué)嚴(yán)密的考核評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，堅(jiān)持動(dòng)態(tài)地學(xué)標(biāo)、對(duì)標(biāo)和達(dá)標(biāo)，不斷提高我們的工作水平；提 質(zhì) T I Z H I就是要加快轉(zhuǎn)變鐵路發(fā)展方式，深化改革創(chuàng)新，全面提升鐵路建設(shè)質(zhì)量、運(yùn)輸質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、工作質(zhì)量，力求精益求精、以質(zhì)取勝；增 效 Z E N G X I A O就是要不斷提高工作效率和效益，全力增收節(jié)支，確保企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益最大化。

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搜尋了一下，這款酒是今年剛出的，官方自己是這樣說(shuō)的：中仕忌由英國(guó)帝亞吉?dú)W集團(tuán)蘇格蘭威士忌調(diào)配大師, 與中國(guó)酒業(yè)協(xié)會(huì)首席白酒品酒師鼎力協(xié)作，匠心歷練，靈感創(chuàng)新。融合中西特色制酒工藝，并將醇厚的威士忌置于中式陶壇封存，讓口感更加綿柔順口，為中國(guó)人飲酒帶來(lái)別具一格的全新體驗(yàn)。所以簡(jiǎn)單來(lái)講，首先這肯定是一款威士忌，但是在工藝上有所創(chuàng)新。也就是說(shuō)，中仕忌所選取的原酒，從大麥發(fā)芽、發(fā)酵、蒸餾到橡木桶陳釀的各個(gè)環(huán)節(jié)，都是在蘇格蘭完成的，到這里為止，它就是威士忌的釀造方式。它只是增添了一個(gè)步驟，在中國(guó)的白酒陶壇中封存，從而達(dá)到柔化口感的目的。如果要類(lèi)比的話(huà)，其實(shí)比較像威士忌“過(guò)桶”的概念。就是說(shuō)，把已經(jīng)在橡木桶中第一次熟成的酒液，再放到其他的橡木桶里繼續(xù)過(guò)桶，“過(guò)桶”是蘇格蘭威士忌里主流高端的創(chuàng)新工藝之一。而中仕忌則是把威士忌放到陶壇里封存，可以理解為“過(guò)壇”，目的是為了讓威士忌的風(fēng)味更加柔和，更適合中國(guó)人在餐桌上飲酒的習(xí)慣與口味?？梢哉f(shuō)是很有創(chuàng)新精神的嘗試了。

企業(yè)培訓(xùn)可以請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的管理咨詢(xún)公司為企業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的培訓(xùn)內(nèi)容，并實(shí)施；也可以派人去參加公開(kāi)課的培訓(xùn)，如果你在深圳，可以參加專(zhuān)業(yè)的品質(zhì)管理公司提供的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)方面的培訓(xùn)，也可以查看網(wǎng)站： www.szsspg.com 深圳市上上企業(yè)品質(zhì)管理服務(wù)有限公司 2008年第一期品質(zhì)（產(chǎn)品質(zhì)量）管理公開(kāi)課 時(shí)間安排表（具體時(shí)間請(qǐng)查看： www.szsspg.com ） 01..IPQC稽查實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn) 02..QC七大手法的綜合應(yīng)用培訓(xùn) 03..怎樣制訂有效的工作計(jì)劃 04..計(jì)件工資制有效運(yùn)行實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn) 05..QE解決品質(zhì)問(wèn)題方法培訓(xùn) 06..PDCA的有效應(yīng)用 07..怎樣制訂崗位說(shuō)明書(shū) 08..目標(biāo)管理的實(shí)際應(yīng)用 09..品管人員實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn) 10..六西格瑪?shù)年P(guān)鍵所在 11..SPC實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn) 12..ISO9000實(shí)效培訓(xùn) 13..8D報(bào)告的制訂和實(shí)施 14..怎樣提高 管理執(zhí)行力 15..績(jī)效考核的實(shí)效方法 16..平衡計(jì)分卡的實(shí)際應(yīng)用 詳細(xì)目錄可以查看公司網(wǎng)站: www.szsspg.com 上課地點(diǎn)：深圳市南山區(qū)南新路蘇豪名廈401＃ 收 費(fèi)：150元 / 每個(gè)課題 (三個(gè)學(xué)時(shí)) 電話(huà)報(bào)名,按報(bào)名先后安排座位。 電話(huà):0755-26070836

俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。我國(guó)歷來(lái)就是一個(gè)講究禮儀、規(guī)范的國(guó)家?？追f達(dá)《書(shū)序》中言：“所以恢弘至道，示人主以規(guī)范也?！币髿v代君王學(xué)習(xí)《書(shū)》中“恢弘至道”的文章，以規(guī)范自己。歲月悠悠，世道輪回。然以“規(guī)范”為治國(guó)、治家之本未曾改變。走進(jìn)南小的校園，“做一個(gè)規(guī)范中求創(chuàng)新的文化人。”這句樸實(shí)睿智的校訓(xùn)赫然躍入眼簾。 “規(guī)范”，一為典范之意。古有孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！苯裼薪逃龑W(xué)家陶行知先生曾說(shuō):“學(xué)高為師，身正為范?！币粋€(gè)人真正熟練掌握了一門(mén)技術(shù)，或者精通一門(mén)學(xué)問(wèn)，可以去做知識(shí)的傳播者，而要成為眾人的典范，修身是必要的。修身，除了要用知識(shí)武裝自己，還要立德。一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜耍欢ㄊ潜娙说牡浞?！我校校?xùn)以“規(guī)范”為首，治學(xué)的根本可見(jiàn)一斑。 “創(chuàng)新”，概括地說(shuō)，就是繼承前人，又不因循守舊；借鑒別人，又有所獨(dú)創(chuàng)。要求教師們努力做到觀察形勢(shì)有新視角，推進(jìn)工作有新思路，解決問(wèn)題有新辦法，使各項(xiàng)工作體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。然而創(chuàng)新的基礎(chǔ)是實(shí)踐，離開(kāi)實(shí)踐，創(chuàng)新便成了無(wú)本之木，無(wú)源之水。我校校訓(xùn)獨(dú)推“創(chuàng)新”，即是要求我們學(xué)習(xí)陶行知先生的教育理論：“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)?！薄ⅰ敖虒W(xué)做合一”，以學(xué)之所養(yǎng)，生活之積累，激發(fā)教育的靈感。教育從書(shū)本到人生，從狹隘到廣闊，從字面到手腦相長(zhǎng)，從耳目到身心兼顧，關(guān)注學(xué)生全身心地發(fā)展。“文化人”，籠統(tǒng)地說(shuō)，就是一個(gè)有知識(shí)、有思想、懂藝術(shù)、會(huì)研究的人。作為文化人，他（她）的使命就是體現(xiàn)整個(gè)社會(huì)的外在文化，負(fù)責(zé)在社會(huì)發(fā)展中傳播文化，用自己所掌握的文化來(lái)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。學(xué)校文化是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)，是學(xué)校賴(lài)以生存和發(fā)展的重要根基。學(xué)校文化對(duì)師生思想的引領(lǐng)、情操的陶冶和智慧的啟迪，具有不可估量的重要作用。我校校訓(xùn)立足于培養(yǎng)“文化人”，就是要開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，為師生營(yíng)造濃濃的書(shū)香校園，潤(rùn)澤師生的美好心靈；就是要通過(guò)教育研究，構(gòu)建教研文化，豐厚教師的文化積淀；就是要拓展教育內(nèi)容，實(shí)施 “校本課程”，提升師生文化素養(yǎng)??“做一個(gè)規(guī)范中求創(chuàng)新的文化人”，一則簡(jiǎn)短樸實(shí)的校訓(xùn)，一句意味深長(zhǎng)的箴言，它凝聚了南小人的智慧，體現(xiàn)了南小人的價(jià)值觀、道德觀，指引著南小師生追求高尚的人格魅力，不斷汲取著前進(jìn)的

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