劍 周朝劍制，長度、重量有三種，分別供上士、中士和下士三種身份的人佩帶，分稱上制、中制和下制。其中上制之劍，長約3尺，故劍又別名為“三尺”。《漢書高帝記》：“吾以布衣提三尺，取天下”；杜甫《重經(jīng)昭陵》：“風(fēng)云三尺劍，社稷一戎衣”；洪秀全《劍詩》：“手提三尺定山河”。因劍身的冷凝如秋水，也有稱為“三尺水”的，如李賀《春訪正字劍子歌》：“先輩匣中三尺水，曾入?yún)翘稊佚堊?。”其他劍的雅稱還有龍泉、青蛇、鐵蛇、楚鐵、蓮花鍔等。

劍

無”是指實(shí)際生活中不存在的，“有”是指孩子們想象出的某種事物，“虛”是指現(xiàn)實(shí)生活中不存在的，“實(shí)”是指在孩子想象中都是實(shí)實(shí)在在的如同真的一樣。

無”是指實(shí)際生活中不存在的，“有”是指孩子們想象出的某種事物，“虛”是指現(xiàn)實(shí)生活中不存在的，“實(shí)”是指在孩子想象中都是實(shí)實(shí)在在的如同真的一樣

無”是指實(shí)際生活中不存在的，“有”是指孩子們想象出的某種事物，“虛”是指現(xiàn)實(shí)生活中不存在的，“實(shí)”是指在孩子想象中都是實(shí)實(shí)在在的如同真的一樣。

“無”是指實(shí)際生活中不存在的，“有”是指孩子們想象出的某種事物，“虛”是指現(xiàn)實(shí)生活中不存在的，“實(shí)”是指在孩子想象中都是實(shí)實(shí)在在的如同真的一樣。

無”是指實(shí)際生活中不存在的，“有”是指孩子們想象出的某種事物，“虛”是指現(xiàn)實(shí)生活中不存在的，“實(shí)”是指在孩子想象中都是實(shí)實(shí)在在的如同真的一樣。

這里的“無”“虛”指（ ），“有”“實(shí)”指（ ）。這個(gè)問題我覺得問的不好。文中所說的無、虛對應(yīng)的是有、實(shí)。其實(shí)最后一句話的意思是（因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們會(huì)知道怎樣從"無"中看出"有"，從"虛"中看出"實(shí)"，比任其他看到的更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)?。寒?dāng)孩子們從天窗向外看時(shí)，他們從小的空間看外面的世界，雖然看不全，但是，他們的思維的無限的，想象空間是沒有范圍的。他們可以發(fā)揮自己的想象力，隨心所欲的去拓展思維，拓展自己的想象空間，不拘泥于狹小?？磫栴}，處事情的方式能夠多樣化，用更多的方法去做事情。還有就是，對于現(xiàn)實(shí)社會(huì)也是一樣的，有些事情是隱藏的，很難發(fā)覺，而孩子們通過“天窗”把事情看得更深，更遠(yuǎn)，更透徹，更真實(shí)。以上是我的理解，你可以總結(jié)下，分段闡述下。

1、A位點(diǎn)：氨基酸部位或受位；主要在大亞基上，是接受氨?；?tRNA的部位，受氨基酸-tRNA；受肽鏈核苷酸與氨基酸相連系的橋梁是tRNA。2、P位點(diǎn)：肽基部位或供位；主要在小亞基上，是釋放tRNA的部位。供tRNA；供肽鏈。3、E位點(diǎn)：結(jié)合空載tRNA，使核糖體變構(gòu)，A位打開。核糖體是細(xì)胞內(nèi)一種核糖核蛋白顆粒(ribonucleoprotein particle），主要由RNA(rRNA）和蛋白質(zhì)構(gòu)成，其唯一功能是按照mRNA的指令將氨基酸合成蛋白質(zhì)多肽鏈，所以核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的分子機(jī)器。擴(kuò)展資料：核糖體結(jié)構(gòu)：核糖體無膜結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)(40%）和RNA(60%）構(gòu)成。細(xì)菌等原核生物及葉綠體基質(zhì)中核糖體的沉降系數(shù)為70S,按沉降系數(shù)分為兩種亞基，一類50S大亞基，另一類30S小亞基。真核細(xì)胞的核糖體沉降系數(shù)為80S,按沉降系數(shù)也分為兩種亞基，一類60S大亞基，一類40S小亞基。參考資料來源：百度百科-核糖體

1.A位點(diǎn):氨基酸部位或受位:主要在大亞基上,是接受氨?；?tRNA的部位。 2.P位點(diǎn):肽基部位或供位:主要在小亞基上,是釋放tRNA的部位。 3.E位點(diǎn)：結(jié)合空載tRNA，使核糖體變構(gòu)，A位打開。

單個(gè)核糖體上存在四個(gè)活性部位,在蛋白質(zhì)合成中各有專一的識(shí)別作用。 1.A部位:氨基酸部位或受位:主要在大亞基上,是接受氨?；?tRNA的部位。 2.P部位:肽基部位或供位:主要在小亞基上,是釋放tRNA的部位。 3.肽基轉(zhuǎn)移酶部位(肽合成酶),簡稱T因子:位于大亞基上,催化氨基酸間形成肽鍵,使肽鏈延長。 4.GTP酶部位:即轉(zhuǎn)位酶,簡稱G因子,對GTP具有活性,催化肽鍵從供體部位→受體部位。 另外,核糖體上還有許多與起始因子、延長因子、釋放因子以及各種酶相結(jié)合的位點(diǎn)。

? ：全稱量詞，即存在任意的意思?： 存在量詞，即存在的意思全稱量詞定義： 在數(shù)學(xué)語句中含有短語"所有"、"每一個(gè)"、"任何一個(gè)"、"任意一個(gè)""一切"等都是在指定范圍內(nèi)，表示整體或全部的含義，這樣的詞叫作全稱量詞。 含有全稱量詞的命題叫作全稱命題。全稱量詞的否定是存在量詞。注意在某些全稱命題中，有時(shí)全稱量詞可以省略。例如棱柱是多面體，它指的是“所有棱柱都是多面體”。1、“對所有的”、“對任意一個(gè)”等詞在邏輯中被稱為全稱量詞，記作“?”，含有全稱量詞的命題叫做全稱命題。對M中任意的x，有p(x)成立，記作"?"x∈M，p(x)。讀作：每一個(gè)x屬于M，使p（x）成立。2、“存在一個(gè)”、“至少有一個(gè)”等詞在邏輯中被稱為存在量詞，記作“?”，含有存在量詞的命題叫做特稱命題。M中至少存在一個(gè)x，使p(x)成立，記作"?"x∈M，p(x)。讀作：讀作：存在一個(gè)x屬于M，使p（x）成立。否定：1、對于含有一個(gè)量詞的全稱命題p："?"x∈M，p(x)的否定┐p是："?"x∈M，┐p(x)。2、對于含有一個(gè)量詞的特稱命題p："?"x∈M，p(x)的否定┐p是："?"x∈M，┐p(x)。全稱命題全稱命題：其公式為“所有S是P”。全稱命題，可以用全稱量詞，也可以用“都”等副詞、“人人”等主語重復(fù)的形式來表達(dá)，甚至有時(shí)可以沒有任何的量詞標(biāo)志，如“人類是有智慧的。”由于代數(shù)定理使用的是全稱量詞，因此每個(gè)代數(shù)定理都是一個(gè)特強(qiáng)的條件。也正是全稱量詞使得使用帶入規(guī)則進(jìn)行恒等變換是代數(shù)推理的核心。存在量詞 定義：短語“有些”、“至少有一個(gè)”、“有一個(gè)”、“存在”等都有表示個(gè)別或一部分的含義，這樣的詞叫作存在量詞。含有存在量詞的命題叫作特稱命題。特稱命題 :其公式為“有的S是P”。特稱命題使用存在量詞，如“有些”、“很少”等，也可以用“基本上”、“一般”、“只是有些”等。含有存在性量詞的命題也稱存在性命題。短語“存在一個(gè)”、“至少一個(gè)”在邏輯中通常叫做存在量詞，用符號“?”表示。含有存在量詞的命題，叫做特稱命題（存在性命題）。含有存在量詞的命題，叫做特稱命題（存在性命題）。例如：⑴有一個(gè)素?cái)?shù)不是奇數(shù)；⑵有的平行四邊形是菱形。常見的存在量詞還有“有些”、“有一個(gè)”、“對某個(gè)”、“有的”等。特稱命題“存在M中的一個(gè)x，使p（x）成立”。簡記為：?x ∈ M，p（x）讀作：存在一個(gè)x屬于M，使p（x）成立。

京城有中關(guān)村，南京、云南有下關(guān)。山西有壺關(guān)，平型關(guān)、天井關(guān)，陜西有潼關(guān)、武關(guān)、大散關(guān)，甘肅有仙人關(guān)、陽關(guān)，河南有虎牢關(guān)、軒轅關(guān)，河北有紫荊關(guān)，廣東有韶關(guān)，新疆有鐵門關(guān)，長城有山海關(guān)，玉門關(guān)、如雁門關(guān)、居庸關(guān)、白馬關(guān)、將軍關(guān)、偏頭關(guān)、嘉峪關(guān)等等每個(gè)山系都有險(xiǎn)要關(guān)隘，如龍泉關(guān)，娘子關(guān)。

具體有多少不知道 但是 地級市 我知道 韶關(guān)市

括香港、澳門、臺(tái)灣全國帶“州”的地名縣級以上的有104個(gè)。它們依次如下。 省級1個(gè)：貴州省 地級41個(gè)：河北省 滄州市。山西省 忻州市。遼寧省 錦州市。江蘇省 徐州市、常州市、蘇州市、揚(yáng)州市、泰州市。浙江省 杭州市、溫州市、湖州市、衢州市、臺(tái)州市。安徽省 宿州市、毫州市、池州市。福建省 福州市、泉州市、漳州市。江西省 贛州市、撫州市。山東省 德州市、濱州市。河南省 鄭州市。湖北省 荊州市、鄂州市、隨州市。湖南省 郴州市、永州市。廣東省 廣州市、惠州市、梅州市、潮州市。廣西壯族自治區(qū) 柳州市、梧州市、欽州市、賀州市。四川省 瀘州市、達(dá)州市。甘肅省 蘭州市。 縣級共62個(gè)：北京市 通州區(qū)。河北省 石家莊市的晉州市、保定市的涿州市和定州市、廊坊市的霸州市、衡水市的冀州市和深州市。山西省 晉城市的澤州縣、臨汾市的霍州市。遼寧省 大連市的金州區(qū)，營口市的蓋州市，阜新市的海州區(qū)，鐵嶺市的銀州區(qū)。黑龍江 大慶市的肇州縣。江蘇省 徐州市的邳州市、南通市的通州市、連云港市的海州區(qū)、淮安市的楚州區(qū)、鎮(zhèn)江市的潤州區(qū)。浙江省 寧波市的鄞州區(qū)、紹興市的嵊州市。安徽省 黃山市的徽州區(qū)、阜陽市的潁州區(qū)、宣城市的宣州區(qū)。江西省 吉安市的吉州區(qū)、宜春市的袁州區(qū)、上饒市的信州區(qū)。山東省 青島市的膠州市、棗莊市的滕州市、煙臺(tái)市的萊州市、濰坊市的青州市、濟(jì)寧市的兗州市。河南省 平頂山市的汝州市、安陽市的林州市、焦作市的孟州市、許昌市的禹州市、南陽市的鄧州市。湖北省 荊州市的荊州區(qū)、黃岡市的黃州區(qū)。湖南省 懷化市的靖州苗族侗族自治縣。廣東省 湛江市的雷州市、茂名市的高州市和化州市、肇慶市的端州區(qū)、清遠(yuǎn)市的連州市。廣西壯族自治區(qū) 桂林市的全州縣、河池市的宜州市、來賓市的象州縣、崇左市的江州區(qū)和龍州縣。海南省 儋州市（省直轄縣級市）。重慶市 萬州區(qū)。四川省 成都市的彭州市和崇州市、巴中市的巴州區(qū)。陜西省 銅川市的耀州區(qū)、商洛市的商州區(qū)。甘肅省 天水市的秦州區(qū)、武威市的涼州區(qū)、張掖市的甘州區(qū)、酒泉市的肅州區(qū)。寧夏回族自治區(qū) 固原市的原州區(qū)。 通過筆者多方查找獲得的上面資料中發(fā)現(xiàn)在少數(shù)民族地區(qū)幾乎沒有帶“州”的地名，只有廣西柳州市、梧州市、欽州市、賀州市、桂林市的全州縣、河池市的宜州市、來賓市的象州縣、崇左市的江州區(qū)和龍州縣，寧夏固原市的原州區(qū)和湖南懷化市的靖州苗族侗族自治縣等11個(gè)。 以下是帶有拼音為“zhou”的地名共有15個(gè)：河北省 邯鄲市的曲周縣。內(nèi)蒙古 呼倫貝爾市的滿洲里市。遼寧省 撫順市的東洲區(qū)。浙江省 嘉興市的秀洲區(qū)、舟山市。河南省 周口市。湖北省 武漢市的新洲區(qū)。湖南省 株洲市及其的株洲縣。廣東省 珠海市的香洲區(qū)。廣西區(qū) 梧州市的長洲區(qū)。西藏區(qū) 拉薩市的林周縣。陜西省 西安市的周至縣、榆林市的子洲縣。甘肅省 甘南藏族自治州的舟曲縣。

客有問明心見性人，圓寂后歸往何處者；亦有問六祖大師入寂時(shí)云：‘我自知去處’，但未言明去處，是知而不言，抑不明去處而不言歟？　　命終往生何所，確是修行人一大關(guān)鍵問題。如不把它搞清楚，對修行進(jìn)程既大有妨礙，于將來的證果，亦將遭迂曲。　　一般說來，蕓蕓眾生在六道中頭出頭沒，輪回不息，生來死去，不知所以。今既開悟，識(shí)自本心，見自本性，當(dāng)明生從何來，死歸何所。如亦顢頇不知，豈非狂妄自負(fù)，未悟?yàn)槲?？　　但所謂生死去來者，乃對迷人著相時(shí)說。在悟人份上，既豁開正眼，徹見真心，則三界六道，皆非實(shí)有；十方凈土，宛如水月。本既不生，如何有滅？ 本自不滅，緣何有生？ 生滅既無，何有去來？ 更何有方所？　　六祖大師悟道后云：‘何期自性本自清凈；何期自性本不生滅；何期自性本自具足；何期自性本無動(dòng)搖；何期自性能生萬法?！^明心見性者，即見此不動(dòng)不搖、不來不去、不生不滅而又能隨緣現(xiàn)相，生起種種妙用之真空妙有之實(shí)性。既明見自性不生不滅，不來不去，緣何又從中取來去生滅之相而有所歸呢？ 所以如說有命終、有往生，則實(shí)未開悟見性也?！　×嬲f‘我自知去處’者，拈黃葉止小兒啼也。不明言去處者，實(shí)無去處也。以此性如虛空，虛空何有歸處？ 若見有去處，則落實(shí)，則著相。落實(shí)著相，則生死不了。無去處，則處處可去，處處可去而未嘗去。所謂歸即無歸，無歸即歸；處處皆歸，到處即歸也?！　?fù)次，妙有真空者，以妙有故，否則即是頑空；真空妙有者，以真空故，否則便成妄有。故徹悟心性者，融會(huì)色空，冥合體用，既不偏空，亦不執(zhí)有，于無生滅處，不妨示現(xiàn)生滅，雖生而無生，無生而無不生。故天上地下，四生六道，乃至十方凈土無不可生。于無來去處，不妨頭出頭沒，雖處處現(xiàn)身而實(shí)無來去，無來去而正常來常去，非枯死不動(dòng)，坐在黑山背后，而謂無生滅來去也?！　↓嬀邮俊稛o生頌》云：‘有男不婚，有女不嫁；合家團(tuán)圞圓，共說無生話。’　　禪師和云：‘無男可婚，無女可嫁；大眾團(tuán)圞圓，說甚無生話！ ’　　余試和云：‘有男亦婚，有女亦嫁；子子復(fù)孫孫，是說無生話?！　∪灪蟻碚@此真空妙有之性，無生無不生，無在無不在也?！　≌嬉娦哉撸S緣自在，絲毫不著相，無凈穢凡圣之別、四生六道之殊。所謂生滅來去，皆游戲三昧，不落實(shí)有。審如斯，何用指實(shí)去處哉？　　如僧問長沙：‘南泉遷化向什么處去？ ’沙云：‘東家作驢，西家作馬！ ’又僧問：‘南泉遷化向什么處去？ ’沙云：‘要騎即騎，要下即下?！忠簧畣枺骸先w化向什么處去？ ’沙又曰：‘石頭作沙彌時(shí)參見六祖。’又問，又曰：‘教伊尋思去?！笥謫柸?，沙三次默然。贊得此真如妙性，如此神出鬼沒，不可思議，無處撈摸！ 三圣（臨濟(jì)禪師之法嗣）聞后云：‘長沙此答可謂空前絕后，今古罕聞！ ’于此可見靈知妙性無所不在。我們只要一切放下，絲毫無住，不求有在處，則處處皆在，隨所寓而常樂矣。　　但明悟自性的人，如舊習(xí)深厚，于日常運(yùn)用中，不能順逆無拘、聲色無染，則分段生死未了，還不能如上所述逍遙自在，尚須七番或三番往返人天，方得自在。圭峰禪師于此，就功夫深淺，分為三種自在，敦促學(xué)人努力用功。第一，妄念若起，都不相隨，臨命終時(shí)，自然業(yè)不能系，雖有中陰，所向自由，天上人間，隨意寄托。此為受生自在。第二，若愛惡之念已泯，即不受分段之身，自能易短為長、易粗為細(xì)。此為變易自在。第三，若微細(xì)流注一切寂滅，唯圓覺大智朗然獨(dú)存，即隨機(jī)應(yīng)現(xiàn)千百億化身，度有緣眾生，名之為佛。此為究竟自在。　　諸位同參，我們于明悟本性后，應(yīng)嚴(yán)加護(hù)持，力求上進(jìn)，精勤不懈地盡除現(xiàn)業(yè)流識(shí)，以達(dá)究竟自在而臻極果。切不可得少為足，停滯不前而趨下流。萬一力不從心，因緣不就，也應(yīng)努力做到變易自在。假如這一點(diǎn)也做不到，那只有發(fā)愿往生西方極樂世界或兜率內(nèi)院，以及其他佛國凈土，以期了脫二死而證真常了。自明朝以來，好多禪師如蓮池、徹悟等，均于悟后發(fā)愿往生西方凈土，或許就是為了不能做到變易自在而不得不發(fā)愿往生凈土。　　修心中心密法者如慮此生不能圓滿成就，于修法外，每日加持彌勒菩薩根本真言四十九遍，為將來往生兜率作張本，而保有進(jìn)無退，用心亦苦矣。　　當(dāng)然，大心凡夫?yàn)槎缺娚剩晃飞?，墮三涂如墮四圣，毫無難色，斯真壯志淩云的大丈夫，人天所共仰，佛、菩薩所嘉護(hù)者，即不預(yù)此例矣。

四果阿羅漢證偏真涅槃后，色身意識(shí)（第六、第七識(shí)）消失，即所謂“滅色取空，灰身泯智”。雖然不受輪回，但也無法度眾生了。釋迦佛報(bào)身在凈土，華藏中心。化身無數(shù)，于無量世界。常寂光唯佛所證，無形無相。小乘的涅槃是偏真涅槃，認(rèn)為生死與涅槃對立。要脫離生死，就要入涅槃，色身意識(shí)都消失才行。故小乘被稱為“滅色取空”。小乘認(rèn)為：一旦入生死，入世間，就無法清凈，遠(yuǎn)離涅槃。所以煩惱就是煩惱，菩提就是菩提。所以，在小乘看來，必須色身意識(shí)消失，才能遠(yuǎn)離生死煩惱。但這樣一來，就沒法普度眾生了。之所以釋迦佛能入涅槃還能度眾生，就是因?yàn)榇蟪说哪鶚効梢栽谏垒喕刂?。不住生死，不住涅槃，是大乘菩薩境界。但小乘認(rèn)為，只有釋迦佛一個(gè)人能做到，世上只有一尊佛。小乘入涅槃后，色身意識(shí)消失，就遠(yuǎn)離了煩惱，沒有了外緣，這業(yè)的“內(nèi)因”就無法形成業(yè)力了。業(yè)種子不起現(xiàn)行了。馬鳴菩薩講一個(gè)譬喻說：有一只馬，不知道怎么回事突然間起顛倒，變成一只狂馬到處亂撞，我們凡夫就認(rèn)為狂馬是我的本來面目，這顛倒的馬隨著情緒在空間里面到處跑、到處傷人。就是凡夫以自我意識(shí)為根，認(rèn)賊作父，以狂馬為本來面目。二乘人看到馬不聽招呼，這是痛苦的根源，就把馬給殺掉，馬根本沒有價(jià)值，你看這只馬它什么事也不能做，只會(huì)傷人、只會(huì)造惡業(yè)，所以二乘人對馬是比較悲觀的。大乘人認(rèn)為：馬本來是很正常的，只是一時(shí)的顛倒，不要把它殺掉，它沒有錯(cuò)，錯(cuò)在它虛妄的狂性，我們?nèi)绻軌蛴眠m當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)治它，馬能夠變成一匹良馬，為我們工作、為一切眾生工作。所以就用種種的方便來調(diào)伏馬的狂性，結(jié)果變成一只善良的馬，能夠生起種種的妙用。所以從馬的譬喻來說：凡夫?qū)π奶^放縱；二乘人對心太過排斥；大乘法門是比較中道，染凈不二。就是說起惑造業(yè)是它，但是生起種種波羅蜜也是它，重點(diǎn)是如何調(diào)治它，而不是把它破壞、消滅。你能夠?qū)ξ覀兊男漠a(chǎn)生一個(gè)不二的觀察，那你這個(gè)人是具足大乘善根。你知道心不好是來自心中的名言，它本性是善良，是可以改變的。

在天界說法。再看看別人怎么說的。

阿羅漢我執(zhí)已斷。我都沒有了，還能到哪里去？只是，阿羅漢的法執(zhí)未斷，定在空上，還在十法界內(nèi)，不能進(jìn)入一真法界。佛又名如來，來而無來，是名如來。佛說，若有人言佛曾說法，是人即為謗佛，不解佛所說義。說而無說，佛法是讓人放下執(zhí)著，而不是提起執(zhí)著，若執(zhí)著在佛說的法上，終不得究竟。釋迦牟尼佛既沒有來，何談去？進(jìn)一步說，法界為一，哪有來去？若一定要問佛去哪里了，只能說，盡虛空遍法界都是，隨眾生緣而顯現(xiàn)。

我只記得一個(gè)了 最標(biāo)準(zhǔn)的千里馬什么的那一課里 、、、、“ 馬之千里者”這個(gè)“之”就是定語后置的標(biāo)志因?yàn)檎ＵZ序是“千里馬”，“千里”是個(gè)形容詞，做定語修飾“馬”，現(xiàn)在把“千里”后置，放到“馬”的后面，就是后置了，那么那個(gè)“之”就是定語后置的標(biāo)志高中以后這個(gè)用法比較多了

文言特殊句式一般分四類：判斷句、被動(dòng)句、省略句、倒裝句其中較難理解的是倒裝句現(xiàn)代漢語習(xí)慣的常規(guī)語序，一般為“主—謂—賓”“定（狀）—中心詞”，即主語在謂語前，謂語在賓語前，修飾語在中心語前；但有時(shí)因修辭、強(qiáng)調(diào)等的需要語序會(huì)發(fā)生變化。如果以這個(gè)常規(guī)語序?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)的話，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些文言文句子有許多次序顛倒的情況，這是古人說話的習(xí)慣。這就像廣州方言“我走先”與普通話“我先走”一樣，沒有修辭或強(qiáng)調(diào)的意義。但為了方便我們學(xué)習(xí)，就稱它為“倒裝句”，即指文言文中一些句子成分的順序出現(xiàn)了前后顛倒的情況。我們把那些謂語放在主語前的現(xiàn)象叫做“謂語前置”或“主謂倒裝”，那些賓語放在謂語動(dòng)詞或介詞前面的現(xiàn)象叫做“賓語前置”，把那些定語放在中心語后的現(xiàn)象叫做“定語后置”，把那些介詞短語即狀語放在中心語后的現(xiàn)象叫做“介詞短語后置”或“狀語后置”。判斷句文言文中的判斷句，從內(nèi)容上看，和現(xiàn)代漢語的判斷句沒什么區(qū)別，都是對人、事、物、情況、原因作肯定或否定判斷；從形式上看，最大的區(qū)別就是一般不用“是”作判斷詞。文言文中判斷句最常見的表示方法有以下幾種：1、主語后面用“者”字（有時(shí)也可不用）表示停頓，再說出謂語，最后用“也”字收尾。例如：“子瑜者，亮兄瑾也?！保ā冻啾谥畱?zhàn)》）2、主謂之間不用判斷詞，只靠主謂語先后排列表示判斷。例如：“況劉豫州王室之胄?！保ā冻啾谥畱?zhàn)》）3、用副詞“乃”、“則”即“皆”等表判斷4、用給定副詞“非”等表否定判斷5、動(dòng)詞“是”、“為”表判斷。被動(dòng)句古今被動(dòng)句有相同點(diǎn)。如主語是動(dòng)作的承受者。判斷方式：1、動(dòng)詞后用介詞“于”、“受……于……”；2、用“為”、“為……所……”；3、用“見”、“見……于……”；4、用介詞“被”；5、無標(biāo)志（意念被動(dòng)句）。如：“解惑其誠?！笔÷跃湮难晕闹械木渥咏Y(jié)構(gòu)顯得比現(xiàn)代漢語簡潔，原因之一是常省略句子的某些成分，這就是省略句。從省略的對象看，1、省略主語；2、省略謂語；3、省略動(dòng)詞或介詞賓語；4、省略介詞。從省略的方式看（指省略的位置），常見的有：1、承前省略；2、蒙后省略；3、另外還有敘述過程中的省略。了解省略重在應(yīng)用，要能根據(jù)具體語言環(huán)境把省略的內(nèi)容恰當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充出來。倒裝句介詞結(jié)構(gòu)后置（有的書也稱狀語后置）“于”為標(biāo)志。例如：“青，取之于藍(lán)，勝于藍(lán)?！敝髦^倒裝感情較強(qiáng)烈；謂語由形容詞充當(dāng)。如:甚矣，汝之不惠！《愚公移山》甚善矣，子之治東阿?！蛾套又螙|阿》渺渺兮余懷。《赤壁賦》——我得心思飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。快哉此風(fēng)！《黃州快哉亭記》賓語前置1、否定句中代詞作賓語。舉例：如：“時(shí)人莫之許也。”（陳壽《三國志．諸葛亮傳》）正常語序應(yīng)該是“時(shí)人莫許之也。2、疑問句中疑問詞作賓語。例如：“沛公安在？”3、以“是”、“之”為標(biāo)志。例如：“何正之有？”定語后置1、“之…者…”為標(biāo)志，即“中心詞＋之＋后置定語＋者”的形式。如：“馬之千里者?！?、“中心詞＋后置定語＋者”，如：“求人可使報(bào)秦者，未得?！保ā妒酚洠H藺相如列傳》）3、中心詞＋數(shù)量詞。4、“中心詞＋之＋后置定語”，例如：“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)?！?/div>