杜曼，較為出名的有兩人。一是晉代杜曼，東晉教育家杜夷之子，晉明帝時任蒼梧（今屬廣西）太守；再者是杜曼博士，為GLENN DOMAN音譯，醫(yī)學博士，兒童啟蒙教育家。 中文名： 杜曼 外文名： GLENN DOMAN 別名： 格林·杜曼 國籍： 美國 出生地： 美國 職業(yè)： 科學家 畢業(yè)院校： 賓夕法尼亞大學 Pennsylvania 主要成就： DOMAN教學法等 代表作品： 《如何教寶寶百科知識》、《如何教寶寶閱讀》等。

他女兒。

杜曼(GLENN DOMAN)博士，于1940年開始對人類潛能的研究，1955年成立人類潛能開發(fā)學會(The Institutes for the Achievement of Human Potential)，60年開始從事早期腦損傷兒童的治療研究，所發(fā)明的DOMAN教學法早期主要用于腦損傷兒童的治療，后來發(fā)現(xiàn)對健康兒童也有很好的促進效果。Doman在巴西、意大利、法國、西班牙等許多國家都已經(jīng)開展工作多年，日本Sony公司和美國Doman研究所合作了幾十年，他足跡遍及100多個國家，曾獲巴西、英國、愛爾蘭、阿根廷、秘魯、日本等多國的贈勛。代表著作：中文繁體版本香港有賣書名：《如何教寶寶數(shù)學》、《如何教寶寶百科知識》、《如何教寶寶閱讀》、《如何使寶寶身體強健》、《如何讓你的寶寶更聰明》等。另外關(guān)于恩宇恩宇腦潛能開發(fā)研究中心是由一位著迷于兒童腦潛能開發(fā)事業(yè)的華人王力醫(yī)生所創(chuàng)辦的，王力醫(yī)生現(xiàn)已75高齡，現(xiàn)任美國費城人類潛能開發(fā)研究所營養(yǎng)部和特殊研究部主任，從事兒童腦潛能開發(fā)數(shù)十年，她非常熱愛這項工作，能夠不斷挑戰(zhàn)自我，不斷研究出新的成果使腦損傷病人（包括腦癱、自閉癥、21-3體，學習癥障礙、行為障礙和癲癇發(fā)作的患兒）受惠，她把自己畢生的精力投入于兒童腦損傷康復事業(yè)。 杜曼博士的方法，完全是依據(jù)人類大腦神經(jīng)系統(tǒng)最自然的生理現(xiàn)象而設(shè)計的。人類大腦在枕葉部的視覺神經(jīng)皮質(zhì)，對光線透過眼球視網(wǎng)膜形成的圖像的知覺過程，所用的時間幾乎不到百分之一秒就完成了，所以杜曼所設(shè)計的視覺卡片教學，是一種高速閱讀的卡片，其大小、顏色、進程等，都是經(jīng)過了三十余年研究改良而成的，不論在臨床上，在教學成果上，都是最有效的。