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1，社會實踐的目的是什么
鍛煉能力，接觸社會提高自我生存能力 ，能在實踐中認(rèn)識社會。
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2，社會實踐的目的和意義是什么
促進大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。大學(xué)生社會實踐是在校大學(xué)生利用課余時間，步入社會進行社會接觸，提高個人能力，觸發(fā)創(chuàng)作靈感，完成課題研究，發(fā)揮自己的聰明才智以求和社會有更大的接觸，對社會做出貢獻的活動。用在大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識進行社會實踐活動是每個大學(xué)生必須要上的一門課程。重要思想大學(xué)生參加社會實踐，了解社會、認(rèn)識國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，對于加深對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化對黨的路線方針政策的認(rèn)識，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會主義道路。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和信念，增強歷史使命感和社會責(zé)任感，具有不可替代的重要作用，對于培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有極其重要的意義。同時對于加強自身獨立性也有十分大的意義。
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3，大三畢業(yè)去酒店實習(xí)的目的
第一，從學(xué)校到社會的一個過渡，給自己一個緩沖；第二，鍛煉自己，學(xué)以致用地方無所謂 畢竟酒店這個行業(yè)會全國性的調(diào) 能夠有實習(xí)機會是不錯的 不過前提是 完成自己的學(xué)業(yè)
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4，讓學(xué)生多參加社會實踐的目的是什么
不同年齡段孩子參加社會實踐的目的是不一樣的，大學(xué)生參加社會實踐目的是為了與社會接軌。而初中高中生甚至是小學(xué)生參加社會實踐的目的，則是希望他們能夠通過這樣子的方式，鍛煉自己的能力，同時能夠讓他們更加適應(yīng)社會，從一定程度上，還是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。一、讓他們能夠與社會接軌對于大學(xué)生來說，參加社會實踐是讓他們能夠與社會接軌，同時能夠進一步了解社會的各方面運作。通過利用自己的專業(yè)知識，來達(dá)到一個良好的實踐目的，不僅是身心的發(fā)展，同時還是使他們的能力，各方面提供了幫助。對于大學(xué)生來說社會實踐是非常必要的，能夠帶領(lǐng)他們認(rèn)識世界，同時能夠讓他們的實踐能力和動手能力都得到一定的鍛煉。大學(xué)生的社會實踐，都是利用自己的課余時間去參加，所以在一定程度上，能夠讓學(xué)生得到額外的鍛煉，而且能夠讓他們在未來的工作中更加有競爭力，培養(yǎng)他們的競爭意識，更是在不斷的社會實踐過程中磨練他們的意志。二、培養(yǎng)他們的責(zé)任感初中生和高中生，參加社會實踐的目的，則是讓他們能夠得到進一步的鍛煉，培養(yǎng)他們的責(zé)任感。這個階段的學(xué)生參加社會實踐，都是學(xué)校共同組織的，利用自己的課內(nèi)時間去參加。這個年齡段的孩子是非常需要培養(yǎng)吃苦耐勞的能力，同時要培養(yǎng)他們的責(zé)任感。大部分的學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中總是埋頭苦干，不會懂得勞逸結(jié)合，這就需要學(xué)校，利用社會實踐的方式去幫他們緩解壓力，同時能夠讓他們鍛煉自己的動手能力。社會實踐最重要的還是團隊合作，所以對于高中生和初中生來說，甚至是年齡更小的一些孩子而言，社會實踐是能夠讓他們學(xué)會團隊合作，能夠提升他們的團隊意識。三、對于學(xué)生來說是必要的學(xué)生是社會的基礎(chǔ)，所以在這個過程中，我們需要讓學(xué)生多參加社會實踐，目的不僅僅是去鍛煉他們的個人能力，更是培養(yǎng)他們的責(zé)任感，提升他們的整體協(xié)作。這些精神和能力對于學(xué)生來說是必要的，也是一定要去不斷提升，不斷鍛煉的。對于高中生和初中生來說，是讓他們的身心發(fā)展都得到了很好的鍛煉，對于大學(xué)生來說讓他們能夠與社會進行完美的接軌，在未來工作的時候也能夠更加有進行。社會實踐的方式不僅限于志愿者，大學(xué)生實習(xí)做一些兼職，這都是屬于社會實踐的范疇，而對于高中生以及初中生來說的話，幫助他人做志愿者去解決他人的問題，也算是屬于社會實踐的一部分。
5，在工廠的實習(xí)目的怎么寫
積累經(jīng)驗。實踐理論知識，無非就是這些鬼東西。運用自己的專業(yè)知識與工廠實際情況相結(jié)合，達(dá)到理論與實踐相結(jié)合加強專業(yè)知識的掌握。了解專業(yè)未來的就業(yè)方向與工作環(huán)境，給自己一個關(guān)于本專業(yè)的全新認(rèn)知。了解專業(yè)的發(fā)展步伐當(dāng)前水準(zhǔn)對書本上的東西賦予身體加強靈魂的控制。
6，大學(xué)生實習(xí)的目的
大學(xué)生實習(xí)是為了在畢業(yè)進入社會前，將自己的理論知識與實踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過渡。我認(rèn)為大學(xué)生的實習(xí)是邁向成熟重要的一步，也是大學(xué)生正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且很多時候通過實踐，尤其在不同的職業(yè)中的實踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實轉(zhuǎn)變的第一步。
7，簡要說明實習(xí)的目的與意義
通過自己解決在實習(xí)中遇到的問題真實的體驗知識的靈活運用，并且很好的認(rèn)識書本和現(xiàn)實工作的差別，鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)，更好的理解課本知識。增強學(xué)生對工作的責(zé)任感以及團隊合作的能力。實習(xí)的目的和意義：1、驗證自己的職業(yè)抉擇。2、了解所從事的目標(biāo)工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)工作及企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，盡快適應(yīng)工作環(huán)境。3、找到自身職業(yè)的差距，彌補不足，提高自己。
8，作文學(xué)生進工廠社會實見活動心得體會
在鴻夏混凝土廠為期七天的社會實踐不知不覺間就結(jié)束了?；叵脒@段日子，我真的有失落過，也有很認(rèn)真過，很高興過，而現(xiàn)在就是很珍惜這段經(jīng)驗?；氐綄W(xué)校后，還有很多事情等著我去做，現(xiàn)在重要的就是要對這段實踐時間做個總結(jié)，也是對自己實踐的鑒定 社會實踐是大學(xué)一個極為重要的實踐性環(huán)節(jié)。通過實踐，能使我們接觸生產(chǎn)科研，達(dá)到理論與實踐相結(jié)合的目的，拓寬知識面，獲得基本操作訓(xùn)練，增強獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，同時可以檢驗自己的能力。“學(xué)而不厭，誨人不倦?！睂W(xué)校中我全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。在實踐期間，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真思考，做好完成系統(tǒng)的工作，完成任務(wù)要求，做一名合格的技術(shù)員。 本次實踐的地點是在一個叫鴻夏的混凝土廠。在第一天的時候，師傅就給我們交待了本次實踐的目的與任務(wù)。這次的實踐時間為七天，我們需要在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下自己動手解決完成相應(yīng)的實驗內(nèi)容。我瀏覽了一下，這些實驗中很多都是之前沒有接觸過的新知識，但是俗話說的好：“活到老，學(xué)到老”， 我一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的專業(yè)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，去其糟粕，取其精華，不斷提高自身素質(zhì)。而且，學(xué)習(xí)新知識的過程也是一個自我認(rèn)知的過程，可以更好的發(fā)現(xiàn)自己，提高自己。因此，我決定，在這次的社會實踐中，我要更進一步的嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，爭取在各個方面取得更大的進步。 在學(xué)習(xí)中做事。任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢；養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在這次實踐期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心；這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改進的地方。相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調(diào)做人，并在老師和同學(xué)的幫助下，自己會得到很好的成長，也會為社會的發(fā)展貢獻自己的力量！ 雖然是在工廠進行社會實踐，但是也要嚴(yán)格遵守各種規(guī)章制度。同時，也要積極地去面對各種困難，認(rèn)真刻苦的把自己的事情做好，想盡一切辦法做完美。所以，要想成功的進行實踐，就必須首認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦、積極進取，像一個職業(yè)者一樣要求自己，不能再像以前一樣懶懶散散的了。 師傅還跟我們說到，想要做好生產(chǎn)實踐，就要做到一下幾點： 1.多聽，多看，多做 我們來到工廠之后，要知道自己能否完成這些實驗，關(guān)鍵是看你自己對待這次實習(xí)的態(tài)度，態(tài)度好了，即使自己以前沒有學(xué)過的知識也可以逐漸掌握，態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把實驗做好。 2.少埋怨 經(jīng)常抱怨的話，會很影響自己的情緒，結(jié)果就是導(dǎo)致自己心情不好，也做不好實驗。所以，我們應(yīng)該少埋怨，無論做什么，我們都應(yīng)該以良好的態(tài)度對待，相信總會有點收獲的，我們應(yīng)該多看到好的方面，這樣才能保持工作的激情。 3.虛心學(xué)習(xí) 在這次實踐的過程中，我們會遇到很多問題，有的我們懂得了，也有很多我們不懂的，不懂的東西我們就要虛心向老師同學(xué)請教了，當(dāng)別人教我們知識時候，我們應(yīng)該虛心接受，要不然就可能做錯，要保持認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度去做事。 4.細(xì)心加耐心，知錯就改 每個人都有犯錯的時候，工作中第一次犯錯不要緊，能夠馬上改過來就得了，但下次不要再犯同樣的錯誤，否則后果是很嚴(yán)重的。 這七天的工廠實踐生活，讓我學(xué)會了很多，也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理。回顧這七天，我明白了一個道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這七天里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。從以前學(xué)習(xí)情況中，我覺得自己更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)。 我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于學(xué)習(xí)的積累和技能的培養(yǎng)。在這里我知道我的將來會有光輝燦爛的一天。
9，馬克思主義基本原理概論什么是實踐
學(xué)院名稱： 專業(yè)： ______ 年級______ 班級：_________ 姓名： _____ 學(xué)號:____ 實踐單位： XXXX有限公司 實踐時間： 2011 年--月--日 至 2011 年--月--日 共 --天 實踐報告正文 一、實踐目的：介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號。 二、實踐內(nèi)容：先介紹實踐安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點等，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內(nèi)容則簡述。 三、實踐結(jié)果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻,并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習(xí)報告水平的重要依據(jù)。 四、實踐總結(jié)或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題,逐一匯報?？偨Y(jié)或體會的最后部分,應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。這是標(biāo)準(zhǔn)答案! 1．認(rèn)識是一個不斷反復(fù)和無限發(fā)展的過程。 〔 答案要點 〕 此觀點正確。一個正確的思想，往往需要經(jīng)歷由實踐到認(rèn)識、又由認(rèn)識到實踐多次反復(fù)才能完成。這是受認(rèn)識主體的限制和認(rèn)識對象暴露程度的限制。首先，從客體上看，事物是復(fù)雜的，它的本質(zhì)的暴露是一個過程。人的認(rèn)識還要受歷史條件、科學(xué)技術(shù)條件、實踐水平和手段等因素的制約；其次，認(rèn)識主體要受自身的局限性，受立場、觀點、方法、知識水平、經(jīng)驗以至身體素質(zhì)等等因素的制約，因此，對客觀事物特別是比較復(fù)雜的事物的認(rèn)識，要經(jīng)過實踐和認(rèn)識的多次反復(fù)，不斷修正、補充、深化，才能形成正確的思想。 由于世界及其聯(lián)系和發(fā)展在空間和時間上是無限的，人的實踐的發(fā)展是一個過程，人的認(rèn)識也必然是無限發(fā)展的過程。實踐、認(rèn)識、再實踐、再認(rèn)識，循環(huán)往復(fù)以至無窮，每一循環(huán)的內(nèi)容，都比較地進到了高一級的程度。 2.“人的思維是至上的，又是非至上的”。 〔 答案要點 〕 這一觀點是正確的。這是恩格斯論人類思維能力的辯證論斷。人類思維，按其本性、能力、使命和可能性來說，是能夠認(rèn)識無限發(fā)展著的物質(zhì)世界的，這是思維的至上性，即所謂的無限性和絕對性。但是，每一個人以至每一代人，由于受客觀事物及其暴露程度的限制，受社會歷史條件、實踐水平、主觀條件以及生命的有限性等各方面的限制，他們的行為又是非至上的，即有限的和相對的。思維的至上性和非至上性的矛盾是在無止境的人類世代更迭中不斷得到解決的。思維的至上性是在一系列非常不至上地思維著的人們中實現(xiàn)的，而一系列非常不至上的思維又體現(xiàn)著思維的至上性。否認(rèn)思維的至上性，會走向相對主義和不可知論；否認(rèn)思維的非至上性，就會走向思想僵化和絕對主義。 馬克思主義主張思維的至上和非至上的辯證統(tǒng)一。 3.資本不是一種物，而是一種以物為媒介的人和人之間的社會關(guān)系。 〔答案要點〕 此觀點正確。資本是自行增殖的價值，是能夠帶來剩余價值的價值。在現(xiàn)實生活中，資本總是表現(xiàn)為一定的物，例如貨幣、機器設(shè)備、商品等，但這些物本身并不是資本，只有在一定的社會關(guān)系下，這些物被用來從事以獲得剩余價值為目的的生產(chǎn)活動，也就是成為帶來剩余價值的手段時，它才成為資本。所以馬克思強調(diào)指出，資本的本質(zhì)不是物，而是在物的外殼掩蓋下的一種社會生產(chǎn)關(guān)系，即資本主義剝削關(guān)系 4.資產(chǎn)階級的思想文化成果是人類文明進步的成就和體現(xiàn)。 〔 答案要點」 此觀點正確。對于資本主義的意識形態(tài)應(yīng)該用辯證的觀點來看資本主義社會在創(chuàng)造出大量的物質(zhì)文明的同時也創(chuàng)造出了豐富的精神成果，這些思想文化成果是人類文明進步的體現(xiàn)。在資本主義國家建立以前，那些反映文藝復(fù)興時期和資產(chǎn)階級革命時期的資產(chǎn)階級的思想和理念，由于它們在反封建主義和宗教神學(xué)方面，推動資產(chǎn)階級革命的發(fā)展，在促進資產(chǎn)階級國家建立的過程中發(fā)揮著重要的作用。