勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新;等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。－－－－朱熹《春日》

司光明

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不僅是泗水河畔春天的景象，還說明了孔子和其弟子的感情很深厚，孔子用潛移默化的形式教給學生道理，學生領(lǐng)悟了其中的真諦，得到進步與提升，同時也體現(xiàn)了孔子的教育方法獨特，贊揚了孔子的智慧與圣賢。

1）春天來了，泗水河畔本來就洋溢著濃濃的春意 ;2）孔子與弟子一番論水促進了師生之間的情誼 。3）“更濃”的“春意”，這是師生的和諧默契和教與學都達到一種人生價值高度所帶來的快樂。 總括這句話的含義是對師生之間濃濃情誼的贊賞，有著深化中心的作用。

春 日 宋·朱熹 勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時新。 等閑識得東風面， 萬紫千紅總是春 作者背景 朱熹（1130-1200），南宋哲學家。字元晦（huì），一字仲晦，號晦庵，別稱紫陽，徽州婺（今江西婺源）人。他是宋代理學的集大成者，也寫過一些好詩，善于寓哲理于形象，以《春日》、《觀書有感》等較著名。 注詞釋義 勝日：風光美好的日子。 尋芳：游賞美景。 泗水：河名，發(fā)源于山東泗水泉林，流經(jīng)泗水曲阜兗州等一帶。 濱：水邊。 等閑：輕易，隨便。 總是：都是。 古詩今譯 良辰探尋美景在泗水之濱，無限的風光景物煥然一新。輕易便能識得東風的妖面，滿眼的萬紫千紅都是芳春。

是對師生濃濃情意的贊美 有著深化文章中心的作用 師生情誼和泗水河畔的春意融為一體 所以更濃了

不僅是泗水河畔春天的景象，還說明了孔子和其弟子的感情很深厚，孔子用潛移默化的形式教給學生道理，學生領(lǐng)悟了其中的真諦，得到進步與提升，同時也體現(xiàn)了孔子的教育方法獨特，贊揚了孔子的智慧與圣賢。

說明了孔子與弟子的情誼更濃了，弟子聽了這番宏論對大自然有了更深的了解