5L就是5000ml，應該是同一種而已

5000ML那桶極有可能為假！

那是不合格產(chǎn)品。

在南雄的維新路和青云西路交叉口，就是河邊的古建筑那里。

你好！珠璣古巷景色優(yōu)美，且古雅，歷史優(yōu)久，還有大雄寺 還特色菜你去品嘗希望對你有所幫助，望采納。

給你推薦，馬季和唐杰忠表演的傳統(tǒng)相聲《反正話》，我們以前在學校聯(lián)歡上說過的 在學校里效果不錯，前幾次聽，大家都笑的七到八歪，聽過的再聽也是會笑。你可以去找找視頻看看。而且不難學，也不難背（因為詞比較有順序）。 ＜＜反正話＞＞ 甲：相聲是一門語言藝術， 乙：對 甲：相聲演員講究的是說學逗唱，這相聲演員??！最擅長說長笑話，短笑話，俏皮話，反正話。 乙：這是相聲演員的基本功啊 甲：相聲 演員啊，腦子得聰明。靈機一動馬上通過嘴就要說出來， 乙：對對對對 甲：嘴皮子也要利索 乙：是啊 甲：像您這個 乙：我特別合適 甲：什么合適啊，這嘴唇，像鞋低子似的！ 乙：有那么厚嘴唇子嗎？ 甲：像你這嘴說相聲不合適， 乙：誰不合適啊，告訴你，腦袋聰明 甲：是啊 乙：嘴皮子利落， 甲：你啊 乙：說什么都行！ 甲：你別吹，我當著個位老師和同許我來考考你，咱們來一段反正話 乙：什么叫做反正話呢？ 甲：就是我說一句話，你把這句話翻過來再說一遍，能說上來就算你聰明！ 乙：咱們可以試試 甲：說來就來，我的桌子 乙：。。。。。。 甲：我的桌子 乙：我的桌子 甲：唉，你怎么這么笨啊，我說我的桌子，你就要說我得子桌 乙：哦，我明白了 甲：明白啦！下面我們開始。從頭說到腳！看你反映怎么樣??！ 乙：沒問題！ 甲：我腦袋 乙：我呆腦，我呆頭呆腦的?。? 甲：我腦門子， 乙：我沒腦子！ 甲：我眼眉 乙：我沒眼！ 甲：我眼珠 乙：我豬眼，不像話??！ 甲：我鼻子 乙：我子鼻 甲：我鼻梁子 乙：我量鼻子， 我量他干嗎??！ 甲：我觜！ 乙：。。。。。。 我咬你！ 甲：咬我干什么?。? 乙：這一個字的怎么翻??！ 甲：那依您的意思呢? 乙：得說字兒多的 甲：哦，字多一點，好了！我觜里又牙 乙：我牙里又觜，我成妖怪了！你換的詞兒行不行啊， 甲：不說這個??？咱們報一回小說人物！ 乙：哪不小說呢? 甲：咱們就報一回《西游記》里得人名。 乙：您來吧！ 甲：我是唐三奘 乙：我是奘三唐 甲：我是豬八戒 乙：我是戒八豬 甲：我是沙和尚 乙：我是和尚三，我怎么又成三個和尚了！ 甲：我是孫猴子 乙：我是猴孫子！你說點好的！ 甲：點好的，咱倆逛逛花園，報報花名 乙：逛花園？那好啊 甲：可在逛花園之前我有一個要求， 乙：什么要求！ 甲：速度要比剛才快一點另外要帶上動作。 乙：帶動作我會啊，是這樣嗎（參著甲，像戀人一樣在舞臺上走一圈） 甲：什么啊！我是說在逛花園的時候要用這兩個手指頭指著自己的鼻子，得美一點，得這樣（動作），會嗎？ 乙：沒問題，我這人最會美了！ 甲：那咱們現(xiàn)在開始啊 乙：好 甲：我逛花園 乙：我花園逛 甲：我是牡丹花 乙：我是花牡丹 甲：我是芍藥花 乙：我是花芍藥 甲：我是茉莉花 乙：我是花茉莉 甲：我是狗尾巴花 乙：我是花尾巴狗 乙推甲，（下臺）

我覺得學生表演相聲不需要展現(xiàn)出太多的基礎性的東西 只要能說 能把話說的搞笑就行了 我一向主張相聲語言表演化 相聲大賽里大多數(shù)的相聲都可以用來當作學生相聲的劇本。

報菜名，地理圖，八扇屏……都是基礎活~

【校園相聲文本】未來世界（適合中學生表演） 乙： 今天咱們倆給大伙兒說段相聲。 甲： 錯了。 乙： 什么錯了？ 甲： 不是一段，而是一集。 乙： 一集？ 甲： 對！就象電視連續(xù)劇中的一集。 乙： 這說明以后還要接下去？ 甲： 沒錯！今天說的是第一集，以后接著是第二集、第三集以至幾十集。 乙： 什么相聲這么長呀？。 甲： 新世紀新內(nèi)容新題材新相聲。 乙： 什么題材這么神秘？ 甲： 人們都說，21世紀是全世界新科技大發(fā)展的世紀。 乙： 對！ 甲： 現(xiàn)在就讓你來預測一下。 乙： 預測什么？ 甲： 預測新世紀的幾十年，科技會發(fā)展到什么樣子。 乙： 我不是科學家，哪會預測呀？ 甲： 開動腦筋，想呀！ 乙： 想？！胡思亂想，行嗎？ 甲： 只要有科學依據(jù)，就行。 乙： 什么科學依據(jù)？ 甲： 就是根據(jù)現(xiàn)在的科技成就和動態(tài)，對未來進行大膽地作出科技預見。 乙： 我……我還是想不出來。 甲： 我也想不出來。 乙： 你也想不出來，不是白說嗎？ 甲： 你我想不出來沒關系！可有人想出來了。 乙： 誰想出來了？ 甲： 科技專家們。他們給未來世界想出了一幅令人難于想象的美好前景。 乙： 什么前景？ 甲： 當今正處于知識大爆炸時代，近幾十年人類所獲得的科技知識總量等于過去幾千年的總和 乙： 噢！ 甲： 過幾年，比現(xiàn)在翻一番。 乙： 那么快呀！ 甲： 過二十年，翻三番。 乙： 太快了！ 甲： 五十年后，今天的知識百分之九十九用不上。 乙： 完了！ 甲： 怎么啦？ 乙： 我女兒正讀大學，到那時，現(xiàn)在不是白學了嗎？ 甲： 知識是有連貫性的，今天的知識是未來知識的基礎，沒有今天就沒有未來。 乙： 有道理！ 甲： 現(xiàn)在給你列出一張時間表。 乙： 什么時間表？ 甲： 科技預測時間表。 乙： 這樣就更具體明朗了。 甲： 在2001年，科技專家可利用經(jīng)濟方法，在三千米以下的海底開采石油和礦藏。 乙： 好哇！ 甲： 2002年，手表被淘汰了。 乙： 手表沒了哇？ 甲： 手表沒了，你手上還有小東西戴。 乙： 哈？ 甲： 手視機. 乙： 什么手視機？ 甲： 手上戴的電視機。 乙： 呵？！電視機戴在手上？ 甲： 看你大驚小怪的。到那時，手表式電視機被研制出并投放市場。 乙： 我手上戴著電視機多好玩呀！ 甲：你想想：人人手上都戴著電視機，到哪里都可以看電視。不要說連續(xù)劇。就連英超足球賽、歐洲冠軍杯都能一路走一路看，讓你看個夠。 乙： 我這球迷就在也不用跟老婆爭頻道看世界杯了。 甲： 手視機兼有多種功能。 乙： 什么功能？ 甲： 可以用作電腦、錄像、傳真、可視電話。 乙： 太棒了！ 甲： 2003年，汽車不用汽油了。 乙： 用哈呀？ 甲： 電池。 乙： 電池？ 甲： 一個手指大小的干電池裝上去，一按開關，汽車就象兒童玩具一樣飛奔起來。 乙： 太方便了。 甲： 有一天，你在高速公路上駕駛著電動汽車，時速達到二百多公里。 乙： 我喜歡開快車。 甲： 突然汽車一拐彎，糟了！ 乙： 怎么啦？ 甲： 車速太快。你又喝了酒，汽車翻了。 乙： 幸虧沒危險。 甲： 不！你的大腿、手臂、內(nèi)臟、五官都壓壞了。 乙： 我還能活嗎？ 甲： 急救中心的人把你送到醫(yī)院進行搶救。 乙： 能救嗎？ 甲： 醫(yī)生一看你身體部位壞得這么都多，個個都…… 乙： 哭了。 甲： 樂了。 乙： 我這樣子還樂呀？ 甲： 你是醫(yī)院第一個從頭壞到腳的病人，能不樂嗎！ 乙： 怎么說話呢？ 甲： 你身上極廢的器官如此多，正好給醫(yī)生大顯身手為你做個試驗。 乙： 什么試驗？ 甲： 你聽醫(yī)生怎么說。 乙： 怎么說？ 甲： 原件沒法修補了，只有重新?lián)Q上配件。 乙： 什么配件？ 甲： 人體器官配件。 乙： 有人捐獻人體器官？ 甲： 是人造人體器官。 乙： 假的呀？我不要！ 甲： 你不要，只有死。何況你已昏迷不醒，你家人悲痛得一塌糊涂，不容得你要不要。 乙： 那就要吧！ 甲： 一個電話幾分鐘后，人體器官中心。就送來了大腿、手臂、內(nèi)臟、五官。 乙： 象張飛賣肉，怪嚇人的。 甲： 別怕！那時已是2004年，人造人體器官已被廣泛使用，大家心理上早已接受了。 乙： 這么說我有救了？ 甲： 對！醫(yī)生把你報廢的器官切去，全換上人造器官，手術后你就醒過來。 乙： 我又活了。 甲： 休息幾天，你就能出院了。 乙： 我又可開電動汽車了。 甲： 這回得小心點。 乙： 我不敢酒后開車了。 甲： 這年，人們又開發(fā)出新產(chǎn)品。 乙： 什么新產(chǎn)品？ 甲： 一種取代酒和煙的精神興奮產(chǎn)品。只要聞以下那氣味，就象喝了酒，吸了煙一樣, 精神百倍、 干勁沖天。 乙： 開車能聞嗎？ 甲： 可以。它不會麻癖神經(jīng)，又不會上癮，男女老少均無副作用。 乙： 煙廠、酒廠就要關門了。 甲： 2005年，工作機器人將進入危險、繁重、輻射、污染、噪音、單調(diào)等有損人體健康的工種和場合。 乙： 太好了。 甲： 不久，更好的機器人也研制出來了。 乙： 什么機器人？ 甲： 人工智能機器人。 乙： 它能趕哈活？ 甲： 它不僅能做爬行、走路、跳躍、旋轉(zhuǎn)、彎腰、下蹲等人體動作，還有準確的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、感覺的特點。 乙： 這不跟人一樣嗎？ 甲： 所以就叫智能機器人，具有人的智慧和功能。 乙： 大家買得起嗎？ 甲： 到那時，機器人生產(chǎn)是一個世界性行業(yè)，就象現(xiàn)在電視機一樣，花一二千元就能買一部。 乙： 好！到時我買它一兩部。 甲： 這種機器人能進行醫(yī)療護理、家務操作比你親人照料得更熱情、更周到、更耐心。 乙： 太神氣了！ 甲： 它還有一個更神奇的特征。 乙： 什么特征？ 甲： 有喜怒哀樂的表情。 乙： 它會哭會笑？ 甲： 只要你能表達什么，它會就能表達什么。 乙： 我歡樂。 甲： 它高興。 乙： 我悲傷。 甲： 它落淚。 乙： 我罵人。 甲： 它生氣。 乙： 我害怕。 甲： 它發(fā)抖。 乙： 我唱歌。 甲： 它彈琴。 乙： 怎么變成彈琴了？ 甲： 它不彈琴，你能唱得好嗎？ 乙： 真是善解人意??！ 甲： 如果你心情不好，有氣沒處發(fā)泄，你盡可對它大罵一通，甚至打它幾拳，踢它幾腳也沒問題。 乙： 它還手打我，我打得過它嗎？ 甲： 它是罵不還口，打不讓還手，打罵過后，會向你鞠個躬，說一句令人感動的話。 乙： 什么話？ 甲： （做鞠躬的動作）“謝謝先生的打罵，我感覺舒服極了！” 乙： 打罵了還要謝謝，真想不到。 甲： 它還能給你講笑話、說相聲逗樂子。 乙： 好！能跟我跳舞嗎？ 甲： 能！不論交誼舞、拉丁舞會跳，就連芭蕾舞也跳得頂呱呱。 乙： 太奇妙了！ 甲： 只是你別抱得它太緊。 乙： 為啥？ 甲： 抱得太緊，會有麻煩。 乙： 什么麻煩？ 甲： 你老婆以為跟你談情說愛呢！ 乙： 去你的吧

個人推薦小品，主題要表現(xiàn)現(xiàn)在孩子對待父母的態(tài)度過與偏激或迷戀網(wǎng)絡游戲等有意義的小品相聲，但是表達方式需要費點心思，作為老師，那就辛苦一下吧！ 為了讓孩子的將來更精彩，您就犧牲一下！