現(xiàn)任做經(jīng)理優(yōu)點(diǎn)：熟悉公司業(yè)務(wù)，比較容易上手，數(shù)學(xué)人員，溝通便利，適應(yīng)企業(yè)文化，阻力小。缺點(diǎn)，有時候人情障礙，原有不好習(xí)慣改不了，很難創(chuàng)新。外聘經(jīng)理，正好都相反。

我不會~~~但還是要微笑~~~：）

這個要看你公司的情況和你個人的情況。公司的是國營，私企還是外企，作為總經(jīng)理還是要考慮下政治。個人的話，你是外聘的空降的，還是一步步走上去的還是繼承的都決定著你帶人的風(fēng)格。但是不管怎么樣，對下有利可圖，人家才會持續(xù)跟進(jìn)，對上公司完成業(yè)績是對股東有交待才是你最終目標(biāo)。

待遇還可以，對自己的發(fā)展是很有好處的,電建很能鍛煉人,全國上下哪都跑,住臨建房,吃集體食堂,兩個月回一趟家,而且是在施工第一線,如果你要是想扎根電建的話,那就狠練基本功,一步一步做起,不過不是打擊你,一般干五年就夠長的了.因?yàn)槟銜X得這樣的生活會慢慢磨平你的任性,對你的家庭,愛情都會有不小的打擊.畢竟做個電建的妻子是件很辛苦的事. 一個月工資+獎金+外補(bǔ)差不多3000大元吧,如果你是技校畢業(yè)，比大學(xué)生要來錢慢一些吧。除非你能象我一個同事似的活特別出色，認(rèn)吃苦，干個班長之類的，好漫長啊，他初中畢業(yè)，干了十四年才混個班長，一個月5000左右?；蛟S你比較聰明，幾年之內(nèi)技術(shù)便很高超了。其它的和別的電建差不多,住臨建房,吃集體食堂,常年駐外,兩個月回一次家. 至于合同制員工和正式員工還是有區(qū)別的,看你是外聘人才還是農(nóng)民工了.如果是外聘人才待遇很好,和正式員工一樣,如果是農(nóng)民工就差些,工資要少一千左右呢. 電建人,足跡遍布祖國的大江南北,兄弟準(zhǔn)備好吃苦吧!!

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1、外聘老師的公司內(nèi)部培訓(xùn)企業(yè)一般從外面聘請有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)。這樣做的好處是可以針對影響公司績效的迫切問題量身定做。“他山之石，可以攻玉”，外聘老師可以給企業(yè)帶來解決問題的新思維、新方法。而且企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的形式可以討論企業(yè)的保密性敏感問題、互動性強(qiáng)、訓(xùn)練強(qiáng)度高、技能提升快，越來越受到企業(yè)的歡迎。“外來的和尚會念經(jīng)”，有的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)“借”外部講師之口傳達(dá)自己的敏感理念，會有不一樣的效果。一般來講，對于10人以上企業(yè)管理培訓(xùn)，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的性能價格比是最優(yōu)的。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)成敗的關(guān)鍵在于講師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與講授技巧。問題是培訓(xùn)市場魚龍混雜，真假難辯。如何找到真正的大師呢？對這一問題，筆者將在下一部分《企業(yè)如何外聘管理培訓(xùn)講師》中專題論述。2、參加公司外部的企業(yè)管理公開課曾幾何時，一些企業(yè)管理顧問公司推出面向廣大企業(yè)的公開課，場面極其火爆，但日漸勢微。其主要原因是實(shí)際效果不理想，因?yàn)楣_課上不可能討論涉及你的企業(yè)的機(jī)密問題，只能講講一般性的問題。結(jié)果是老師講的內(nèi)容好像與你有點(diǎn)相關(guān)，也許與旁邊的人更相關(guān)，其實(shí)和大家都沒太大關(guān)系。當(dāng)然，也有部分講師兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)員認(rèn)真負(fù)責(zé)。他們試圖力挽狂瀾，扭轉(zhuǎn)培訓(xùn)公開課的浮夸風(fēng)。3、公司內(nèi)部老師的內(nèi)部培訓(xùn)一種方法是在企業(yè)內(nèi)的人事培訓(xùn)部門設(shè)專職的內(nèi)部培訓(xùn)師。由專職內(nèi)部培訓(xùn)師去外面聽各種公開課，然后回到企業(yè)將所學(xué)知識“轉(zhuǎn)授”給企業(yè)內(nèi)部人員。這種做法看似省了錢，但會有以下問題：首先，如上面說述，外部公開課的質(zhì)量不能保證，“信息源”本身有了問題；其次，企業(yè)內(nèi)部的專職培訓(xùn)師往往沒有市場營銷、銷售、客戶服務(wù)、管理等全方位的深厚知識和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，聽公開課時真能充分理解各個方面的內(nèi)容嗎？回來“轉(zhuǎn)授”時，能正確應(yīng)答學(xué)員實(shí)際問題嗎？其權(quán)威性不被懷疑和挑戰(zhàn)嗎？事實(shí)上，經(jīng)過兩次“打折”的過程，“信息傳播途徑”上的損耗率可能超過60%.一般說來，用企業(yè)內(nèi)部的專職培訓(xùn)師去講解產(chǎn)品方案方面的專業(yè)知識，或者他有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的某一具體方面的課程，會更加實(shí)際一些。另一種方法是在企業(yè)內(nèi)部找某一方面的專家或權(quán)威來做臨時講師。這種做法要注意以下幾個問題：第一，要保證內(nèi)部專家權(quán)威認(rèn)真對待內(nèi)部課程，花足夠的時間精力、有足夠的內(nèi)心動力，去準(zhǔn)備并實(shí)施這一“額外”的工作；第二，最好該專家權(quán)威在教材準(zhǔn)備、教學(xué)工具、測試表格、案例選擇、授課技巧方面都是內(nèi)行。如果能做到這些，企業(yè)內(nèi)部專家當(dāng)然是更好的選擇。在惠普、康柏等公司，非常注重培養(yǎng)和選擇合適的企業(yè)內(nèi)部專家作為兼職講師，取得了不錯的效果。4、MBA、大學(xué)課程等各類培訓(xùn)很多，五花八門。大學(xué)教授一般有時間去全面系統(tǒng)地研究前沿的理論和知識?！皩W(xué)院派”的教授有時非常排斥“實(shí)戰(zhàn)派”的講師，所以大部分的內(nèi)容都是由“學(xué)院派”的教授來講。這一現(xiàn)象背后也有成本上的現(xiàn)實(shí)考慮。當(dāng)然，有些MBA班也會花錢請一些企業(yè)知名人物來“客串”一下，充實(shí)門面。但實(shí)際效果與公開課類似。如果你希望獲得系統(tǒng)的理論知識，又需要文憑來證明自己，上MBA、大學(xué)課程是較好的選擇。5、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、多媒體課程適合于有很好的自覺性、自制力、理解力的人。美國麻省理工學(xué)院的David Kolb教授將人的學(xué)習(xí)風(fēng)格分為四種類型（AC，CE，RO，AE），其中AC型的人較適合在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。關(guān)于Kolb四種學(xué)習(xí)風(fēng)格的詳細(xì)介紹，筆者將在下一部分《因人而異選擇最適宜的培訓(xùn)形式》中專題論述。網(wǎng)上已經(jīng)有了各式各樣的課程包供選擇，價格也相對便宜。6、閱讀書籍雖然沒有互動性，但可以隨時隨地學(xué)習(xí)，直接成本最低。要在茫茫書海中找到適合你的書籍，需要花一些工夫?？梢酝ㄟ^老板、同事或朋友介紹，加入貝塔斯曼等讀書俱樂部、網(wǎng)上讀書論壇等方法縮小搜尋的范圍。7、工作中學(xué)習(xí)（工作中學(xué)習(xí)）是外企非常提倡的學(xué)習(xí)方法。它是所有人取得事業(yè)成功的必由之路。對任何理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)，只有在實(shí)踐中應(yīng)用才會有切身體會。深入骨髓，轉(zhuǎn)化為自覺的習(xí)慣。員工在工作中遇到了問題，可以馬上向別人請教，或者找資料學(xué)習(xí)，經(jīng)過一段時間的郁悶和努力之后，終于解決了問題，成為自身的經(jīng)驗(yàn)積累。另一方面，管理者通過有意識給下屬一些具挑戰(zhàn)性的工作，可以鍛煉下屬的特定能力。例如，我們常見的下基層鍛煉就屬于這個范疇。外企通過短期出國工作的形式，使中高層經(jīng)理更深地理解跨文化交流的特點(diǎn)和跨文化管理的重要性。通過委派跨部門的臨時項(xiàng)目（如六西格瑪質(zhì)量改善），可以提升中層經(jīng)理的跨部門溝通和項(xiàng)目管理的能力。8、內(nèi)部“導(dǎo)師”輔導(dǎo)內(nèi)部“導(dǎo)師”的日常輔導(dǎo)是在所有培訓(xùn)形式中最重要的培訓(xùn)形式。經(jīng)理們不管自己有多忙，決不能推卸輔導(dǎo)下屬的責(zé)任。對新加入的員工，即使是領(lǐng)導(dǎo)看來很簡單的事情，可能也需要你“手把手”反復(fù)多次地教。發(fā)現(xiàn)問題，要馬上“現(xiàn)場”糾正。拖的時間越長，糾正效果越差。有時，一頓午飯時的談心，要比正式培訓(xùn)效果還好。企業(yè)文化、價值觀念、員工忠誠都是在不知不覺的日常輔導(dǎo)中完成的。經(jīng)理的日常輔導(dǎo)在員工的學(xué)習(xí)進(jìn)步中占有絕大部分的比重。

企業(yè)管理培訓(xùn)？ 企業(yè)管理培訓(xùn)分很多的方面知識： 培訓(xùn)管理 一、培訓(xùn)年度策劃，各部門的培訓(xùn)需求信息收集； 二、收集了培訓(xùn)需求后，編制年度培訓(xùn)計(jì)劃； 三、編制培訓(xùn)計(jì)劃時要求與部門人員協(xié)商確定以下內(nèi)容： 1、培訓(xùn)課程內(nèi)容 2、在哪里請培訓(xùn)老師（公司內(nèi)部或者聘請外部的專家） 3、確定培訓(xùn)時間 4、確定培訓(xùn)學(xué)員 四、培訓(xùn)實(shí)施 企業(yè)管理培訓(xùn)的課程一般聘請外部的專家，可以走出去，或者請進(jìn)來都可以。