職工因工作調(diào)動(dòng)，由轉(zhuǎn)出單位填寫《杭州省直單位職工住房公積金轉(zhuǎn)移申請書》加蓋單位公章后，來“中心”為職工辦理公積金轉(zhuǎn)出手續(xù)。

填寫浙江省住房公積金轉(zhuǎn)移單（省住房公積金有的領(lǐng)取的），兩個(gè)轉(zhuǎn)出單位、轉(zhuǎn)入單位蓋章，交給杭州市住房公積金即可，杭州市住房公積金會(huì)給予辦理

根據(jù)《住房公積金管理?xiàng)l例》第24條的規(guī)定，職工有下列情形之一的，可以提取職工住房公積金賬戶內(nèi)的存儲(chǔ)余額：1、購買、建造、翻建、大修自住住房的；2、償還購建自住住房貸款本息的；3、租賃自住住房，房租超出家庭工資收入一定比例的；4、離休、退休的；5、出境定居的；6、職工死亡、被宣告死亡的；7、享受城鎮(zhèn)最低生活保障的；8、完全或部分喪失勞動(dòng)能力，并與單位終止勞動(dòng)關(guān)系的；9、管委會(huì)依據(jù)相關(guān)法規(guī)規(guī)定的其他情形?？偨Y(jié)：該條例第25條規(guī)定，職工提取住房公積金賬戶內(nèi)的存儲(chǔ)余額的，所在單位應(yīng)當(dāng)予以核實(shí)，并出具提取證明。職工應(yīng)當(dāng)持提取證明向住房公積金管理中心申請?zhí)崛∽》抗e金。住房公積金管理中心應(yīng)當(dāng)自受理申請之日起3日內(nèi)作出準(zhǔn)予提取或者不準(zhǔn)提取的決定，并通知申請人；準(zhǔn)予提取的，由受委托銀行辦理支付手續(xù)。

一、離職住房公積金提取所需材料1.《住房公積金提取審批表》一份（此表需蓋章,提取金額暫不填寫）2.申請人身份證3.原籍戶口簿（復(fù)印戶口簿首頁、戶主頁、本人頁）4.終止勞動(dòng)關(guān)系證明（由繳存單位出具或提供失業(yè)、下崗證）二、提取住房公積金辦理流程1.到住房公積金中心營業(yè)大廳領(lǐng)取《住房公積金提取審批表》或登錄公積網(wǎng)下載《公積金提取審批表2.持由單位核實(shí)填寫的住房公積金提取審批表（需蓋章）和相關(guān)提取材料至中心營業(yè)大廳審核；3.符合提取條件的，在公積金中心營業(yè)大廳審核后轉(zhuǎn)入本人公積金卡內(nèi)，如轉(zhuǎn)入單位結(jié)算戶次日由公積金承辦銀行開出轉(zhuǎn)帳支票。

符合相關(guān)條件，才可以提取。1、從單位辭職后，向單位索取退工單，并且有蓋章。退工單的目的是證明你已經(jīng)從上海的單位辭職，這是為了滿足公積金提取條件里的“與上海企業(yè)解除勞動(dòng)關(guān)系”這一條。這個(gè)退工單不是手寫的隨便一張紙，應(yīng)該是打印版，并且有公司公章，具有法律效力，表示自己已經(jīng)不在當(dāng)?shù)毓ぷ鳌?、置辦好公積金提取證明。公積金提取證明是提取公積金的必備材料之一，這個(gè)證明你可以到上海的任意一個(gè)公積金提取建設(shè)銀行點(diǎn)索要一張， 無涂改填寫后，到原來工作單位加蓋公司公章，即可完畢。如果怕自己填寫錯(cuò)誤，可以向建行工作人員索取兩張，自己填寫時(shí)要謹(jǐn)慎填寫提取理由。3、自己的身份材料。自己的身份材料包括自己的身份證、身份證復(fù)印件、戶口簿原件。這幾樣都是證明你的身份以及戶口的東西，如果沒有戶口簿，可以到家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊_具戶口證明。值得注意的是，戶口本需要原件。4、公積金的提取認(rèn)證當(dāng)?shù)氐慕ㄔO(shè)銀行點(diǎn)，并且不是所有的建設(shè)銀行。勞動(dòng)者可以在網(wǎng)上查詢離你較近的一個(gè)點(diǎn)，然后把自己具有的相關(guān)材料提供給工作人員。去的時(shí)候一定要知道自己的公積金賬號(hào)，且最好攜帶社?？?。在公積金提取證明上也有相關(guān)提示，要求社?？āＭ卣官Y料：注意事項(xiàng)職工騙提自己的住房公積金余額，如果沒有成功，住房公積金提取申請表本人認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并積極配合調(diào)查處理的，其個(gè)人住房公積金賬戶將被凍結(jié)1年；如果已經(jīng)成功，但積極退還了騙提金額，并配合調(diào)查的，將凍結(jié)個(gè)人住房公積金賬戶2年；如果騙提成功后，且超過規(guī)定時(shí)間仍拒絕退還，不配合相關(guān)調(diào)查處理且態(tài)度惡劣的，屬于挪用性質(zhì)，將按照我國《刑法》的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。職工符合規(guī)定提取條件的，應(yīng)提供本人身份證、相應(yīng)證明材料及復(fù)印件等。由代辦人辦理的，提供委托書及代辦人身份證。相應(yīng)的證明材料應(yīng)包括：1、購買新建商品住房的，提供房屋所有權(quán)證或經(jīng)房地產(chǎn)行政主管部門備案的購房合同和付款憑證；2、購買二手房的，提供經(jīng)房地產(chǎn)行政主管部門備案的購房協(xié)議或房屋所有權(quán)證、契稅完稅憑證；3、建造、翻建住房的，提供規(guī)劃部門建房、翻建批準(zhǔn)文件、支付費(fèi)用憑證；4、大修自住住房的，提供有資質(zhì)機(jī)構(gòu)出具的房屋安全鑒定證明、房屋權(quán)屬證明、工程預(yù)決算及支付費(fèi)用憑證；5、償還住房貸款本息的，提供經(jīng)房地產(chǎn)行政主管部門備案的購房合同、借款合同、銀行出具的還款證明；6、租賃自住住房的，提供經(jīng)房管部門登記備案的房屋租賃合同、房租發(fā)票、家庭收入證明；7、離休、退休的，提供本人離、退休證明或勞動(dòng)人事部門出具的相關(guān)證明；8、出境定居的，提供戶籍注銷證明或出境定居的證明；9、死亡、被宣告死亡的，由其合法繼承人或受遺贈(zèng)人提供繳存人死亡證明或被宣告死亡證明、繼承人或受遺贈(zèng)人身份證、繼承權(quán)或受遺贈(zèng)權(quán)證明、公證書；10、享受最低生活保障的，提供民政部門發(fā)放的最低生活保障證明；11、完全或部分喪失勞動(dòng)能力，并與單位終止勞動(dòng)關(guān)系的，提供人力資源和社會(huì)保障部門出具的勞動(dòng)能力鑒定證明、單位解除勞動(dòng)合同證明或失業(yè)證明；12、市住房公積金管理中心依據(jù)相關(guān)法規(guī)規(guī)定的其他情形和材料。

在職、離職公積金提取，咨詢杭州全球通 號(hào)：=I 7 O=5 9 O 2 =75 5 4=，速度快，無風(fēng)險(xiǎn)，真實(shí)租房購房提取，安全可信 _賴大公 _司，成功到 _賬后再收 _費(fèi)。專做_杭州_地區(qū)?！陗~~~~~~~后面的請無視。~~~~在高中化學(xué)教學(xué)中，受教育體制等因素的限制，一些教師在教學(xué)中依舊采用傳統(tǒng)的“填鴨式”教育模式，這不僅嚴(yán)重影響了高中化學(xué)教學(xué)的有效性，還影響了學(xué)生對高中化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)致一些學(xué)生不知道如何把化學(xué)學(xué)透徹，覺得高中化學(xué)的內(nèi)容較多較難，學(xué)起來有一定難度，在心理上產(chǎn)生一定的學(xué)習(xí)壓力，進(jìn)而影響到了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量以及教學(xué)效果。在高中化學(xué)教學(xué)中，一些教師對于化學(xué)公式缺乏細(xì)致的講解，講解化學(xué)公式一帶而過，不能夠?qū)⒒瘜W(xué)公式與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，不能跟學(xué)生進(jìn)行共同的探討，進(jìn)而影響到了學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。傳統(tǒng)化學(xué)方程式教學(xué)模式，缺乏細(xì)致的講解，不僅影響到學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，也影響到學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。受應(yīng)試教育思想的影響，在高中化學(xué)教學(xué)中，一些化學(xué)教師就是主要1．遵循由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法高中化學(xué)作為一門自然內(nèi)容的課程，在教學(xué)中，教師要能夠以學(xué)生為主體，在教學(xué)課堂上，遵循由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。首先，要以學(xué)生為主體進(jìn)行施教，先學(xué)好基礎(chǔ)，從簡單的學(xué)起。發(fā)揮學(xué)生的自主性，使學(xué)生能夠打好基礎(chǔ)。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的引導(dǎo)者，因此，在高中化學(xué)教學(xué)中，要想增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，在教學(xué)過程中，必須有針對性地設(shè)計(jì)習(xí)題，遵循由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)模式，使學(xué)生在輕松愉悅的氛圍下學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。這樣，才更有利于循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)后面有難度的知識(shí)，使學(xué)生逐步適應(yīng)學(xué)習(xí)進(jìn)度，奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，做到一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)知識(shí)，既不會(huì)因?yàn)楦杏X化學(xué)的內(nèi)容較多較難產(chǎn)生厭學(xué)心理，也不會(huì)因?yàn)榛瘜W(xué)公式繁雜，失去學(xué)習(xí)的信心。這種由易到難的教學(xué)方式，可以使學(xué)生知識(shí)點(diǎn)學(xué)得更加扎實(shí)牢靠，增強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，提升自要學(xué)好高中化學(xué)，學(xué)生必須在教學(xué)過程中加強(qiáng)練習(xí)，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，能夠做到舉一反三，勤思考，多提問，以有效實(shí)現(xiàn)消化知識(shí)和提高能力的目的。要學(xué)好高中化學(xué)，在教學(xué)過程中，就是要引導(dǎo)學(xué)生多練習(xí)各種題型，尤其是填空、推斷、證明、鑒別、計(jì)算等方面的題型，練習(xí)要適時(shí)、適量，必須熟練掌握題型解題思路，以鞏固知識(shí)，培養(yǎng)解題能力。在高中化學(xué)教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)練習(xí)，剛開始要從基礎(chǔ)題入手，先引導(dǎo)學(xué)生做課本中的習(xí)題，充分發(fā)揮每一道題的效用，