1,甘肅酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院
可以
不能
2,酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院
酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2001年6月經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn),在酒泉教育學(xué)院、酒泉工業(yè)學(xué)?;A(chǔ)上成立,相繼整合酒泉農(nóng)林科技學(xué)校、酒泉市財(cái)經(jīng)學(xué)校,形成了融高職教育、成人教育和遠(yuǎn)程開放教育為一體的辦學(xué)格局,現(xiàn)為國家星火計(jì)劃農(nóng)民科技培訓(xùn)學(xué)校,甘肅省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和再就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu),酒泉市職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)中心、酒泉市旅游培訓(xùn)中心、酒泉市國家第六職業(yè)技能鑒定所和酒泉市人民政府指定的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、企業(yè)管理干部培訓(xùn)基地。學(xué)院占地2092畝,校舍總面積11.8911萬平方米,固定資產(chǎn)1.24億元。圖書館藏書20.66萬冊,電子圖書17.5萬冊,訂閱中外期刊670余種;配備閱覽室552座,其中電子閱覽室140座。建成農(nóng)牧生產(chǎn)技術(shù)、旅游管理、建筑、機(jī)電、財(cái)經(jīng)等五大類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室78個,其中專業(yè)實(shí)訓(xùn)室43個,并與德國漢斯??賽德爾基金會山東—巴伐利亞職教師資培訓(xùn)中心合作,建立了輻射西北五省的賽德爾西部汽車維修技術(shù)培訓(xùn)基地,擁有教學(xué)用計(jì)算機(jī)1115臺,儀器設(shè)備資產(chǎn)總值1519萬元;開辟校外實(shí)訓(xùn)基地79個。學(xué)院下設(shè)旅游管理系、建筑工程系、生物工程系、機(jī)電工程系、經(jīng)濟(jì)管理系和繼續(xù)教育部、公共課教學(xué)部等7個教學(xué)部門及辦公室、組織人事處、計(jì)劃財(cái)務(wù)處、教務(wù)處、招生就業(yè)處、團(tuán)委(學(xué)生處)、科研處、總務(wù)處、圖書館等9個黨政教輔部門?,F(xiàn)有教職工345人,其中:專任教師181人,雙肩挑教師43人;副教授46名,講師99名;碩士16名,在讀碩士36名;“雙師”素質(zhì)教師90名。外聘教師46人,其中外教2名。建院以來,出版專著2部,編寫教材10種,發(fā)表論文293篇,申報(bào)省、市級課題8項(xiàng),獲酒泉市科技進(jìn)步一等獎1項(xiàng),參與完成《天然南瓜籽仁一代雜交“金蘋果★★”的選育及生態(tài)適應(yīng)性研究和示范》等省級科研課題并獲省級科技進(jìn)步獎2項(xiàng)。近五年來,學(xué)院堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的路子,以市場需求為最高辦學(xué)準(zhǔn)則,以社會滿意為最終質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),以創(chuàng)建國家示范性高職院校為目標(biāo),以重點(diǎn)專業(yè)群建設(shè)為龍頭,圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,面向行業(yè)企業(yè),立足酒泉,輻射周邊,突出特色,服務(wù)就業(yè),先后開辦了42個高職專業(yè),涉及農(nóng)林牧漁、旅游、土建、制造、生化與藥品、水利、電子信息、輕紡食品、財(cái)經(jīng)、文化教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)等11個專業(yè)大類23個二級類專業(yè),初步形成了一個“以農(nóng)科為主導(dǎo)、旅游為特色、工科為支撐,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展”的專業(yè)框架,以及作物生產(chǎn)技術(shù)、旅游管理、建筑工程技術(shù)、機(jī)電一體化等一批拳頭專業(yè),現(xiàn)有在校生3678名。
就是原來的3中那個嗎?我是那畢業(yè)的,現(xiàn)在在南方,一月3500左右,做辦公室